Psiholoģija un psihiatrija

Bērna pielāgošana dārzam

Bērna pielāgošana dārzam - Tas ir bērna ķermeņa atkarība vai pielāgošanās jaunajai videi. Bērnam bērnudārzs parādās kā nezināma telpa ar biedējošām jaunām attiecībām un apkārtni. Drupai vajadzīgs laiks, lai pielāgotos jaunai dzīvei. Bērna pielāgošanai dārzam ir nepieciešams palielināt garīgās enerģijas, spriedzes un ķermeņa fizisko spēku izdevumus.

Bērna uzvedība adaptācijas periodā bieži tik ļoti biedē pieaugušos, ka viņi bieži domā par to, vai bērns kādreiz spēs pielāgoties un kad tas beigsies? Tie uzvedības elementi, kas traucē vecākiem, bieži ir raksturīgi visiem bērniem, kas ir pielāgojušies dārzam. Tieši šajā laikā lielākā daļa māšu uzskatīja, ka viņu bērns bija „Nesad”, bet citi bērni bērnudārzā jūtas daudz labāki. Tomēr tas tā nav. Parasti bērna pielāgošanās dārzam ir ļoti sarežģīta ar negatīvām izmaiņām bērnu ķermenī. Šīs pārmaiņas ir vērojamas visās sistēmās un visos līmeņos.

Visu vecumu bērniem nav viegli sākt apmeklēt pirmsskolas iestādi. Katrs bērns iet cauri bērnudārza adaptācijas periodam. Šajā laikā visa viņa dzīve radikāli mainās. Izmaiņas iekļūst pašreizējā, pazīstamā bērna dzīvē ģimenē: tuvinieku un radinieku neesamība, skaidra ikdienas rutīna, citu bērnu pastāvīga klātbūtne, nepieciešamība paklausīt un paklausīt svešiem pieaugušajiem, personiskās uzmanības samazināšanās.

Jauna vide bērnam parādās kā neiro-psiholoģisks stress, kā arī stress, kas neapstājas pirmo minūšu laikā. Bērnam ir izmaiņas bērnudārza adaptācijas periodā. Pirmajās dienās bērnudārzā uzturoties, katram bērnam ir izteikti izteiktas negatīvas emocijas: pukstēšana, raudāšana par uzņēmumu vai pastāvīga paroksismāla raudāšana.

Spilgtas ir bērnu bailes izpausmes. Bērns bieži baidās tikties ar nepazīstamiem bērniem, nezināmu situāciju, viņš baidās no jauniem pedagogiem, kā arī faktu, ka viņa vecāki par viņu aizmirsis, kad viņš atstāj dārzu. Bērns domā, ka viņš tika nodots un nenāk pēc viņa vakara, tāpēc, ņemot vērā stresa stāvokli, dusmas uzliesmojumu, pārraušanu. Pēc rīta atnākot uz dārzu, bērns neļauj sevi izģērbties, iemet kārdinājumu, bieži vien pārspēj pieaugušo, kurš gatavojas viņu atstāt.

Bērna 2-3 gadus veca bērna adaptācija bērnudārzā

Pieredze pirmsskolas vecumā iezīmējas ar sociālās aktivitātes samazināšanos. Pat optimistiski, sabiedriski bērni kļūst nemierīgi, saspringti, izņemti un nepiedienīgi. Vecākiem ir jāatceras, ka 2-3 gadus veci bērni spēlē viens otru, bet ne kopā. Zemes gabala spēle šajos bērniem vēl nav attīstīta, tāpēc nav nervu, ja drupatas nesaskaras ar citiem kolēģiem.

Fakts, ka atkarība ir veiksmīga, ir iespējams izdarīt secinājumus par to, kā bērns katru dienu aizvien vairāk labprāt atbild uz pedagoga lūgumiem, mijiedarbojas ar to, seko režīma mirkļiem.

Bērna 2-3 gadu adaptāciju bērnudārzā raksturo kognitīvās aktivitātes samazināšanās vai tās pilnīga neesamība. Tā gadās, ka bērns nav ieinteresēts rotaļlietām, vilcinās spēlēt ar viņiem. Daudzi bērni dod priekšroku sēdēšanai malā, lai pārvietotos.

Veiksmīgas adaptācijas gaitā drupatas pakāpeniski apgūst grupas telpu, un uzbrukumi rotaļlietām kļūst visbiežāk un drosmīgi. Bērns sāk uzdot jautājumus kognitīvā plāna pedagogam. Pirmo reizi bērna pielāgošanās jaunu uzturēšanās apstākļu ietekmē var īslaicīgi zaudēt pašapkalpošanās prasmes. Veiksmīgu adaptāciju nosaka tas, ka bērns ne tikai izmanto visas savas mājas prasmes, bet arī mācās kaut ko jaunu bērnudārzā.

Atsevišķiem bērniem ir slikta vārdnīca vai bērns izmanto vienkāršus vārdus, kā arī teikumus. Vecāki neuztraucieties. Runas drupatas tiks bagātinātas un atjaunotas, kad adaptācija būs pabeigta.

Daži bērni pārvēršas par nomāktu, bet citi nekontrolējami aktīvi. Tas tieši atkarīgs no drupu temperamenta. Māja arī mainās. Veiksmīgas adaptācijas pazīme ir bijušās aktivitātes atjaunošana mājās un pēc tam dārzā.

Atstājot bērnu dārzā pēcpusdienai, jums ir jābūt gatavam pirmo reizi, kad miegs būs slikts. Miega laikā bērni dažreiz paceļas, un miega laikā pamosties raud. Arī mājās var novērot nemierīgu miegu, kas līdz adaptācijas pabeigšanai noteikti normalizēssies.

Sākotnēji 2-3 gadus vecam bērnam ir samazināta apetīte. Tas ir saistīts ar neparastu pārtiku (garšu un izskatu) un stresa reakcijām - bērns vienkārši nevēlas ēst. Labs pielāgošanās zīme būs apetītes atjaunošana, pat ja bērns neēd visu, kas tiek piedāvāts uz plāksnes, bet viņš jau pats sāk ēst.

Bērna pielāgošanās dārzam un slimībai bieži sākas ar pirmo apmeklējumu pirmsskolas iestādē. Šā stresa iemesls, samazinot imūnsistēmu un bērna ķermeņa rezistenci pret infekcijām. Daži bērni sāk saslimt pirmajā nedēļā, citi - mēnesi pēc bērnudārza apmeklējuma. Bieži gadās, ka saaukstēšanās un hronisku akūtu elpceļu infekciju cēlonis ir psiholoģisks faktors. Viens no zināmajiem psiholoģiskās aizsardzības mehānismiem ir lidojums uz slimību. Bet tas nenozīmē, ka bērns īpaši saslimst, lai paliktu mājās, tas to dara neapzināti. Ķermenis viegli paklausa šādai slēptai tendencei: parāda pārsteidzošu vājumu, atsakoties izturēties pret aukstumu.

Bieži vien, sasniedzot emocionālo līdzsvaru, tiek novērsta tieksme uz slimībām. Tomēr lielākā daļa mātes sagaida, ka negatīvie uzvedības un reakcijas brīži pazudīs pirmo reizi, tāpēc, ja tas nenotiks, tie izjaucas un dusmīgi.

Bērna pielāgošana dārzam tiek veikta līdz 4. nedēļas beigām, taču tas notiek 4 mēnešus.

Bērna pielāgošana dārzam - ieteikumi vecākiem

Pielāgojoties bērnudārzam, drupatas ir tik neaizsargātas, ka bērna agresijai viss ir iemesls. Bieži depresīvo reakciju izpausmes, emociju nomākšana. Pirmās dienas dārzā nav pozitīvu emociju, drupas ir ļoti apbēdinātas, atdaloties ar mammu, kā arī ar pazīstamo vidi. Ja bērns smaida, tas bieži ir reakcija uz spilgtu stimulu vai novitāti (neparasta spēle, spilgta rotaļlieta).

Bērnu atdalīšana no mātes ir stresa situācija. Bērns bērnudārzu uztver kā jaunu briesmīgu situāciju ar nepazīstamiem bērniem, kas viņu nerūpējas. Lai noturētos jaunos apstākļos, viņam vajadzētu rīkoties citādi un nepatīk mājās. Tomēr, nezinot jaunu uzvedības veidu un cieš no tā, bērns baidās kaut ko darīt nepareizi. Bērnu bailes atbalsta stresu - atdalīšanu no mātes.

Zēnu pielāgošana 3-5 gadiem bērnudārzā ir grūtāk nekā meitenēm. Šajā laikā zēni reaģē sāpīgi, lai atdalītos no mātes, jo viņi ir ļoti piesaistīti viņai.

Trīs gadu krīze, kas pārklājas bērna adaptācijā bērnudārzā, bieži vien sarežģī tās gaitu. Viena daļa bērnu viegli pielāgojas dārzam, un to negatīvie momenti 3. nedēļā pazūd, citi ir grūtāk, un adaptācija paceļas līdz pat 2 mēnešiem. Ja bērns netiek pielāgots pēc 3 mēnešiem, tad šī adaptācija ir sarežģīta un nepieciešama psihologa palīdzība.

Tas ir īpaši grūti tiem bērniem, kuriem nav stāstīts par gaidāmo pirmsskolas iestādes apmeklējumu, un tas ir pārsteigums. Vecāki var palīdzēt bērnam ātri pielāgoties jauniem apstākļiem. Pasākumu komplekss ietver rūpīgas vides nama izveidi, kas aiztur bērna nervu sistēmu.

Ieteikumi vecākiem pielāgot bērnu ir šādi:

- bērna klātbūtnē vienmēr vajadzētu pozitīvi runāt par aprūpētājiem un pašu dārzu, pat ja kaut kas nav patīkams. Bērnam būs jādodas uz šo dārzu, vienlaikus ievērojot aprūpētājus, būs vieglāk;

- runājot par dārzu ar bērnu, jums ir jāinformē kāds cits viņa klātbūtnē, par to, kāds brīnišķīgs dārzs, ko bērns tagad iet, un cik labi strādā pasniedzēji;

- Nedēļas nogalēs ir jāievēro bērna ikdienas kārtība Nedaudz ilgāk, jūs varat ļaut viņam gulēt, bet nav nepieciešams dot miegu ļoti ilgu laiku. Pielāgošanās laikā bērnam nevajadzētu pārslogot, jo viņam ir dzīvības izmaiņas, un viņam nav nepieciešama spriedze nervu sistēmā.

Bērna adaptācijas periodā dārzam vecākiem jābūt pacietīgiem. Negatīvās emocijas noteikti tiks aizstātas ar pozitīvu, norādot uz šī perioda beigām. Daži bērni ilgstoši raudās, kad atšķirtos, bet tas neliecina par sliktu adaptāciju. Ja bērns nomierinās pēc mammas atstāšanas pēc kāda laika, atkarība iet labi.

Kā pielāgot bērnu dārzam

Vecākiem ir nepieciešams sagatavot bērnu iepriekš, lai apmeklētu dārzu: dažus mēnešus pirms pasākuma. Sagatavošana ietver pasaku stāstu lasīšanu par dārza apmeklēšanu, „bērnudārza” spēlēšanu, staigāšanu pa bērnudārzu, bērna stāstīšanu, drīzumā apmeklējot šo vietu un jaunu draugu spēlēšanai kopā.

Ja vecākiem bija iespēja iepriekš iepazīt bērnu ar aprūpētājiem, tad drupatas būs vieglāk psiholoģiski. Īpaši svarīgi ir, lai māte tajā brīdī būtu klāt un bērns gāja pie grupas, runāja ar aprūpētājiem.

Bērna pielāgošana dārzam būs vieglāka, ja viņš ir fiziski vesels, bez hroniskām slimībām un bez noslieces uz saaukstēšanos. Tā kā pieraduma periodam ir raksturīga spriedze, tad visi ķermeņa spēki tiek nosūtīti uz ierīci, un, ja organisms neizmanto spēkus, lai cīnītos pret slimībām, tad tas būs labs sākums.

Pielāgošanās būs veiksmīga, ja drupām ir neatkarības prasmes šādos brīžos: daļēja mērci, izmantojot potu, pašbarošanu. Ja bērns to var izdarīt, tad viņš nepaliks spēks uz steidzamu apmācību, un izmantos noteiktās prasmes.

Ir vieglāk pierast pie tiem bērniem, kuru režīms ir tuvu bērnudārza režīmam. Mēnesi pirms ierašanās dārzā vecākiem ir jādod bērna režīms uz dārzu. Lai to izdarītu, jums iepriekš jāprecizē pirmsskolas iestādes dienas grafiks, un, lai rīts būtu viegls, bērnam vajadzētu gulēt ne vēlāk kā 20:30.

Šiem mazuļiem atkarības periodā ir grūti, kas netiks izpildīti vairāki vai viens no iepriekš minētajiem nosacījumiem.

Ir nepieciešams, lai mājās drupatas ieskauj mierīga atmosfēra. Bieži vien ir nepieciešams pieņemt bērnu, runāt laipnus vārdus, insultu galvu, svinēt viņa uzvedību, panākumus, kā arī slavēt vairāk, jo viņam ir vajadzīgs vecāku atbalsts. Vecākiem vajadzētu būt iecietīgiem pret kaprīzēm, kas rodas no nervu sistēmas pārslodzes. Bērna pārņemšana var palīdzēt viņam nomierināties un ātri pāriet uz citu darbību.

Vienojoties ar pasniedzēju, jums vajadzētu dot dārzam mazu mīkstu rotaļlietu. Bieži vien zīdaiņiem vajag rotaļlietu kā mātes aizstājēju. Bērns būs daudz mierīgāks, kad viņš nospiež kaut ko mīkstu, kas ir mājas daļa.

Bērna pielāgošana dārzam - psihologa padoms

Kad viņa vecākiem izgudroja pasaku par mazu zaķi, kurš vispirms devās uz bērnudārzu, un kā viņš bija nedaudz nobijies un neērti, bet pēc tam parādījās draugi, un tas kļuva jautri, viņš ļāva mazajam braukt drošāk pirmsskolā. Psihologiem ieteicams zaudēt šo pasaku ar rotaļlietām. Galvenā pasaka gan spēlē, gan spēlē ir mātes atgriešanās bērnam, tāpēc līdz brīdim, kad šis brīdis nāk, jūs nevarat pārtraukt šo stāstu. Tas viss sākas, lai drupatas saprastu: mamma noteikti atgriezīsies.

Jāatzīmē, ka lielākā daļa no bērna un vecāka ir sajaukušās atdalīšanās laikā. Kā pareizi organizēt rītu, lai gan mātei, gan bērnam būtu laba diena, un vissvarīgāk, mierīgi?

Psihologu padome: mierīga mamma - mierīgs bērns. Mammas nedrošība tiek nodota bērnam, un viņš ir vēl vairāk satraukts. Un dārzā un mājās jums ir jārunā ar bērnu un mierīgi. Būtu jārāda labvēlīga noturība no rīta, pamodoties, tad, kad mērcē, un pirmsskolas vecumā, kad izģērbaties. Ir nepieciešams sarunāties ar bērnu ne skaļā, bet stingrā un pārliecinātā balsī. Bieži vien, pamodoties, labais palīgs ir pats iecienītākais rotaļlieta, ko bērns ņem līdzi dārzā. Redzot, ka lācis “ļoti vēlas doties uz dārzu”, bērns kļūs inficēts ar labu garastāvokli un uzticību.

Psihologiem ieteicams ņemt bērnu uz pieaugušo, ar kuru viņam ir vieglāk atstāt. Jau sen ir pamanīts, ka bērns var diezgan mierīgi piedalīties vienā no vecākiem, un ar otru ir grūti, turpinot ciest pēc viņa aizbraukšanas. Ir svarīgi nozīmēt un pastāstīt bērnam, kad viņi aizved viņu prom: pēc vakariņām, pēc pastaigas vai kā viņš gulēs.

Drupatas ir vieglāk saprotamas, ka mamma pēc kāda režīma brīža ieradīsies pēc viņa, nevis gaidīs viņu katru minūti. Vecāki nevar aizkavēties un izpildīt savus solījumus. Jums ir jānāk klajā ar savu atvadu rituālu: skūpsts, teiksim "bye", vilnis savu roku. Pēc tam jums nekavējoties jāatstāj: bez apgriezieniem un pārliecinoši. Jo ilgāki pieaugušie vilcinās, jo spēcīgāks būs bērns. Bieži vien pieaugušajiem ir nopietnas kļūdas, kas padara pielāgošanos sarežģītu.

Vecāki adaptācijas perioda laikā nedrīkst rīkoties šādi:

- jūs nevarat būt dusmīgs vai sodīt bērnu par to, ka kliedz mājās vai atvadīšanās laikā, norādot uz nepieciešamību doties uz pirmsskolas vecumu. Bērnam ir tiesības uz šādu reakciju, bet stingrs atgādinājums par bērna apsolījumu ne raudāt nav efektīvs. Šī vecuma bērni joprojām nezina, kā „saglabāt savu vārdu”. Labāk ir pateikt mazliet par savu mīlestību un, ka jūs to noteikti aizvedīsit;

- Izvairieties runāt ar citiem ģimenes locekļiem par bērna asarām viņa klātbūtnē. Bērni ar garīgu smalku līmeni jūtas mammas trauksme, un tas vēl vairāk pastiprina viņu trauksmi;

- jūs nevarat baidīt dārzu, jo šī vieta, tātad, nekad netiks mīlēta;

- Jūs nevarat negatīvi reaģēt uz dārzu un aprūpētājiem ar drupām;

- Jūs nevarat maldināt, apsolot, ka drīz jūs atņemsiet, un bērns gaida pusi dienas, zaudējot uzticību mīļotajam.

Vecākiem ir nepieciešama arī psiholoģiska palīdzība, jo ieeja dārzā ir pārbaudījums ne tikai bērniem, bet arī vecākiem, kuri ir ļoti satraukti. Vecākiem ir jābūt pārliecinātiem par nepieciešamību apmeklēt bērnudārzu, tad bērns, redzot mātes uzticību, pielāgojas ātrāk. Ir jādomā, ka bērns patiesībā nav vāja būtne, un viņa adaptācijas sistēma izdzīvos un būs galā. Tas ir daudz sliktāk, ja bērns vispār nezaudē un ir noslogots ar stresu. Raudāšana darbojas kā nervu sistēmas palīgs, novēršot tā pārslodzi. Tāpēc nebaidieties no mazuļa raudāšanas un dusmām uz bērnu. Smagos gadījumos jūs varat izmantot bērnu psihologa palīdzību, kurš vecākiem pastāstīs, kā notiek adaptācija, un nodrošinās, ka dārzā strādā patiesi uzmanīgi cilvēki.

Bieži vien vecākiem patiešām ir jāzina, ka viņu bērni ātri un viegli nomierinās pēc atvaļinājuma, un šo informāciju sniedz psihologs un aprūpētāji, kas uzrauga bērnus adaptācijas procesā. Pieaugušajiem arī jāsaņem atbalsts no citiem vecākiem, kuru bērni apmeklē bērnudārzu. Atbalstot viens otru, ir svarīgi svinēt un izbaudīt gan bērnu, gan pašu panākumus.

Skatiet videoklipu: dziesmas berniem (Septembris 2019).