Psiholoģija un psihiatrija

Abstrakta domāšana

Abstrakta domāšana cilvēks - Šī ir viena no kognitīvās darbības iespējām, kas ļauj jums domāt abstrakti, citiem vārdiem sakot, palīdzot abstraktai no nenozīmīgām detaļām, lai spētu izvērtēt radušos situāciju vai parādību kopumā. Šis priekšmetu garīgās darbības veids veicina priekšstatu par attēla pilnīgumu, ļaujot to nenoteikt ar neatbilstošām detaļām.

Abstraktā cilvēka domāšana dod iespēju pārvarēt noteikto normu un noteikumu robežas, kas noved pie jaunu atklājumu pabeigšanas.

Abstraktas domāšanas attīstībai indivīdiem jau agrīnā vecumā vajadzētu būt centrālai vietai bērnu veidošanā, jo šāda pieeja ļauj vieglāk atrast negaidītus risinājumus, uzminēt un atrast neparastas situācijas, kas radušās.

Tādējādi abstrakta domāšana ir cilvēka izziņas variācija, kas ir priekšmetu būtisko īpašību un mijiedarbības izvēle, novirzīšanās no savām citām īpašībām un savienojumiem, kurus uzskata par privātiem un nenozīmīgiem. Šāda teorētiska vispārināšana veicina pētāmo objektu vai parādību galveno likumu atspoguļošanu, kā arī jaunu, iepriekš nezināmu likumu prognozēšanu. Abstrakti objekti ir nedalāmas vienības, kas veido cilvēka garīgās darbības saturu, proti, secinājumus, matemātiskos elementus, konstrukcijas, spriedumus, likumus, jēdzienus utt.

Abstraktā loģiskā domāšana

Cilvēka domāšana ir noslēpumaina parādība, kā rezultātā psihologi pastāvīgi cenšas sistematizēt, standartizēt un klasificēt to, vienlaikus uzsverot abstraktu loģisko izziņas funkciju. Šādu uzmanību izraisa fakts, ka faktiskais domāšanas veids palīdz atrast nestandarta lēmumu pieņemšanas stratēģijas, uzlabojot cilvēku adaptācijas prasmes pastāvīgi mainīgajos apstākļos.

Abstrakciju sauc par garīgo akcentu komisiju, atsevišķu struktūru izolāciju, noteiktas kopas elementiem un to izņemšanu no citām šāda komplekta detaļām. Abstrakcija ir viens no subjekta garīgās funkcionēšanas pamatprocesiem, kas ļauj pārveidot par objektu dažādām objektu īpašībām un balstoties uz apzīmējuma simbolisku starpniecību. Šī teorētiskā vispārināšana palīdz atspoguļot pētāmo objektu vai notikumu pamatlikumus, analizēt tos un paredzēt kvalitatīvi jaunus likumus.

Nepieciešamība pēc abstrakta domāšanas ir saistīta ar apstākļiem, kuros atšķirības, kas rodas starp intelektuālās problēmas virzienu un parādības esamību, ir skaidrs.

Abstrakcijas var būt primitīvas, jutīgas, vispārīgas, ideālizējošas, izolējošas, un ir arī faktiskās bezgalības un konstruktivizācijas abstrakcijas.

Primitīvā jutekliskā abstrakcija nozīmē novērst uzmanību no dažām objektu un notikumu īpašībām, izceļot citas to pazīmes (piemēram, izceļot objekta konfigurāciju, noņemot tā struktūru un otrādi). Primitīvi jutīga abstrakcija ir neizbēgami saistīta ar katru uztveres procesu.

Abstrakcijas vispārināšana ir vērsta uz to, lai radītu vispārēju skatījumu uz šo parādību, abstraktu no individuālām novirzēm. Šīs abstrakcijas rezultāts ir pētāmo objektu vispārējo īpašību izvēle. Šī abstraktā domāšana tiek uzskatīta par fundamentālu matemātikas loģikā.

Abstrakcijas vai idealizācijas ideja ir reāla empīriska objekta aizstāšana ar idealizētu shēmu, kas iegūta no faktiskiem trūkumiem. Tā rezultātā tiek veidoti ideālu priekšmetu jēdzieni, piemēram, “taisni” vai “absolūti melns ķermenis”.

Abstrakcijas izolēšana ir cieši saistīta ar piespiedu uzmanību, jo ir iespējams identificēt būtību, uz kuru koncentrējas uzmanība.

Abstrakcijā no neiespējamības nostiprināt katra bezgalīgā komplekta elementu, citiem vārdiem sakot, bezgalīgas kopas ir attēlotas kā ierobežotas, pastāv patiesas bezgalības abstrakcija.

Konstruktivizācija ir novirzīšanās no reālo objektu robežas neskaidrības, tas ir, to "rupjības".

Turklāt abstrakcijas var iedalīt formālos un nozīmīgos mērķos.

Atsevišķu objektu īpašību izvēle, kas pašas par sevi nepastāv (piemēram, forma vai krāsa), ir formāla abstrakcija.

Būtiska abstrakcija ir objekta īpašību izolēšana ar relatīvu autonomiju (piemēram, organisma šūnu).

Metode objektu neuztverto sensoro īpašību identificēšanai, definējot noteiktu attiecību atkarībā no vienlīdzības veida konkrētajā domēnā (piemēram, identitāte vai līdzvērtība).

Valodu sistēmas attīstība un attīstība komunikatīvai mijiedarbībai būtiski ietekmēja abstraktās domāšanas attīstību cilvēkiem. Vārdi tika piesaistīti dažādām parādībām, abstrakcijām, kas ļāva atveidot to jēgpilno nozīmi, kas nebūtu atkarīga no situācijām, kas saistītas ar attiecīgajiem objektiem, kā arī no to īpašībām. Runa nodrošina spēju radīt patvaļīgu un brīvu pārstāvību prātā un stiprināt reproducēšanas prasmes. Pateicoties valodu sistēmām, tika atvieglota ideju reproducēšana un iztēles funkcionēšana. Priekšmetu un notikumu abstrakta-garīgā displeja sākotnējā un izplatītā forma ir jēdziens. Indivīda kognitīvās darbības procesā viena no jēdziena pamatfunkcijām ir izdalīt, grupējot vispārīgi, konkrētas grupas objektus saskaņā ar noteiktām specifiskām (būtiskām) funkcijām.

Koncepcija kā domas forma vai garīgā izglītība ir noteiktas grupas objektu vispārināšanas rezultāts un šīs grupas garīgā definīcija konkrētai iezīmju kopai, kas ir kopīga šīs grupas objektiem.

Viens un tas pats objekts var būt arī jutekļu jutīga sprieduma un koncepcijas formas variācija.

Tieši koncepcijās var būt nozīmīgas un nenozīmīgas objektu pazīmes, kas ir nepieciešamas, izlases, kvantitatīvas un kvalitatīvas. Turklāt jēdzieni atšķiras pēc vispārīguma pakāpes. Tie var būt mazāk izplatīti vai biežāki, kā arī ļoti bieži. Koncepcijas ir arī vispārināmas.

Zinātniski ir iespējams izsekot abstraktām domām par spožāko pielietojumu, jo jebkuras zinātniskās darbības pamatā vispirms tiek apkopota un sistematizēta informācija un zināšanas dažādās jomās.

Abstraktās domāšanas formas

Abstraktu garīgo aktivitāti raksturo vairākas iezīmes. Pirmajā kārtā cilvēka abstrakta domāšana ir mērķtiecīga un ir aktīva, caur kuru indivīdi var ideāli pārveidot objektus. Domāšanas aktivitāte ļauj jums izvēlēties un noteikt kaut ko kopīgu, jēgpilnu un atkārtotu objektos, tas ir, realitāti atspoguļo vispārinātie attēli.

Domāšanas funkcija ir atkarīga no sensorās informācijas un pagātnes pieredzes. Citiem vārdiem sakot, ar domāšanu notiek netieša realitātes atspoguļošana. Turklāt garīgā funkcija ir nesaraujami saistīta ar valodu. Tas ir veids, kā formulēt, nostiprināt un pārraidīt domas.

Abstraktā cilvēka domāšana ir aktīvs process, kas ietver objektīvās realitātes atspoguļojumu jēdzienu, spriedumu un secinājumu veidā.

Koncepcijas ir domas, kas atspoguļo reālās pasaules objektu, notikumu un procesu kopējās un svarīgās pazīmes. Tie ir viena domāšana par objektu nozīmīgajām īpašībām. Koncepciju var attiecināt uz vairākām vai vienai homogēnu objektu un parādību klasei, ko raksturo tās pašas pazīmes.

Koncepcijas tiek sadalītas pēc apjoma un satura. Saskaņā ar tilpumu tie var būt tukši un tukši. Koncepcijas, kuru darbības joma ir nulle, sauc par tukšu. Ne-tukšas koncepcijas raksturo tilpums, kas satur vismaz vienu reālu dzīves objektu. Savukārt ne-tukšas koncepcijas tiek klasificētas vispārīgās un vienreizējās. Atsevišķi ir jēdzieni, kas saistīti ar objektu kopumu, ja šāds komplekts ietver veselumu. Vispārīgās koncepcijas savā darbības jomā ietver objektu klasi, un tās ir piemērojamas katram šīs klases elementam (piemēram, zvaigzne, valsts).

Vispārējā plāna jēdzieni ir sadalīti reģistrācijā un nereģistrēšanā. Koncepcijas, kurās tajos ietverto elementu masu var uzskaitīt un reģistrēt, sauc par reģistrāciju. Ierakstīšanas koncepcijas raksturo ierobežots apjoms.

Vispārīgi jēdzieni, kas saistīti ar nespecifisku elementu skaitu, tiek saukti par nereģistrēšanu. Nereģistrētiem jēdzieniem ir raksturīgs bezgalīgs apjoms.

Atbilstoši koncepcijas saturam ir iedalīti pozitīvā dabā un negatīvā, kolektīvā virzienā un nepārspējamā, neatbilstošā un korelatīvā, konkrētā un abstraktā.

Tiek sauktas pozitīvas koncepcijas, kuru būtība ir tēmai raksturīgās īpašības, piemēram, lasītprasme, ticīgais. Koncepcijas, kuru saturs norāda uz konkrētu objekta atribūtu neesamību, sauc par negatīvu, piemēram, apjukumu.

Tiek sauktas kolektīvās koncepcijas, kurās ir pazīmes, kas liecina par atsevišķu elementu kopumu, kas pārstāv integritāti, piemēram, komandu. Kolektīvās koncepcijas saturu nevar attiecināt uz tās individuālo elementu. Termini tiek saukti par neuzsāktiem, kur ir domātas īpašības, kas raksturo katru no tā elementiem, piemēram, reģionu vai zvaigzni.

Koncepciju, kurā objekts vai objektu kolekcija ir domāts kā patstāvīgs, sauc par konkrētu, piemēram, grāmatu.

Kopsavilkums ir jēdziens, kurā objekta īpašums vai attiecības starp tām ir slēptas, piemēram, drosme, draudzība.

Jēdzienus sauc par jēdzieniem, kas atspoguļo objektus, kas pastāv atsevišķi un ārpus to attiecībām ar citiem objektiem, piemēram, studentu, likumu.

Attiecības ir jēdzieni, kas glabā īpašības, kas norāda uz vienas koncepcijas attiecībām uz citu, to attiecības, piemēram, prasītājs ir atbildētājs.

Spriedums ir garīgās darbības veidošana, caur kuru tiek atklāta kāda veida attiecību esamība vai neesamība starp objektiem. Sprieduma atšķirīga iezīme ir jebkuras informācijas par jebkuru objektu apstiprināšana vai noraidīšana. Tā ir taisnība un nepatiesa. Patiesību nosaka patiesība, jo tā nav atkarīga no subjektu attieksmes pret to un tāpēc ir objektīva. Nepareizi spriedumi ir objektīvu pazīmju un domu attiecību attiecību izkropļojumi.

Garīgās darbības dizains, kas ļauj iegūt kvalitatīvu jaunu spriedumu no viena vai vairākiem spriedumiem, tiek saukts par secinājumu.

Visi secinājumi ietver pieņēmumus, secinājumus un secinājumus. Sākotnēji spriedumi, no kuriem izriet jauns piedāvājums, tiek saukti par secinājumiem. Secinājumu sauc par jaunu spriedumu, kas iegūts, veicot loģiskas operācijas ar telpām. Secinājums tiek saukts par loģisko procesu, kas sastāv no pārejas no telpām uz noslēgumu.

Kopsavilkuma-loģiskās domāšanas piemērus var izsekot gandrīz katrā domāšanas procesā - „Tiesnesis Ivansovs nevar piedalīties lietas izskatīšanā, ja viņš ir cietušais.” No šī apgalvojuma var secināt spriedumu, proti, tiesnesi Ivanu. : "Tāpēc tiesnesis Ivanovs nevar piedalīties lietas izskatīšanā."

Loģiskās secības attiecība starp secinājumu un telpām nozīmē, ka starp telpām ir jēgpilnas attiecības. Citiem vārdiem sakot, ja nav būtiskas saiknes starp spriedumiem, tad secinājums nebūs iespējams.

Skatiet videoklipu: Eksperiments filma (Oktobris 2019).

Загрузка...