Psiholoģija un psihiatrija

Kāds cits uzskata

Kāds cits uzskata - tas ir novērtējums, uzstādīšana vai vadlīnijas, ko izteicis cits indivīds vai hipotētiski paredzējis viņš. Bieži vien cilvēks piekrīt, ka dzīves plānošana, kas balstīta uz citu cilvēku vadlīnijām, ir neveiksmīga stratēģija, bet dažus dzīves notikumus pakļauj kādam citam domājošam viedoklim. Šī uztvere izpaužas kā agresīvs veids, kā iegūt kāda cita pozitīvu novērtējumu, citu skaudību, spēcīgu raksturu, bailes no vilšanās, sūdzības, diskusijas par jūsu dzīvi, padomu sniegšanu ikdienas dzīves situācijās, citu vainošanu, sūdzību par to, ka ieteikumi neizraisa sagaidāmo kopā.

Kā nav atkarīgs no kāda cita viedokļa, ir sāpīgs jautājums. Nespēja ierobežot cita viedokļa ietekmi ir uzticības pārkāpuma rezultāts, socializācijas galējā forma, kad tiek mazināta I un citu atšķirība. Jaunajai personībai ir nepieciešams kāds cits viedoklis, jo bieži vien tas ir informācijas avots, kas nav pieejams subjektīvās pieredzes trūkuma dēļ.

Atkarība no citu viedokļiem

Individuālās indivīda atšķirības tiek liktas agrīnā attīstības stadijā. Katrs indivīds sāk atkarīgi no otras, kas ir pasīvā stāvoklī, kad otrs dara visu par viņu, kamēr tas joprojām ir dzemdē. Turklāt persona iziet neatkarības pieredzi, sākot ar fizisko neatkarību - pirmo neatkarīgo elpu. Tālāk viņš cenšas paplašināt savu neatkarību, mācīties turēt galda piederumus, runāt, staigāt. Neskatoties uz to, bērns joprojām ir objektīvi atkarīgs no vecākiem un aprūpētājiem. Tās izdzīvošana, ieskaitot bioloģisko, ir atkarīga no nozīmīgu pieaugušo aprūpes. Mīlestība un aizbildņu pieņemšana ir sava veida galvotājs, ka viņi turpinās rūpēties un palīdzēt izpētīt pasauli. Šajā periodā attīstās pamata uzticība pasaulei, kas ir nozīmīga indivīda turpmākajai pašnoteikšanai.

Ja veidojas uzticība, persona paziņos par individuālām vajadzībām, meklēs neatkarīgus veidus, kā tos apmierināt, pārliecinoties, ka pasaule pieņems savu uzvedību, vērtība netiks sadalīta, indivīda resursi tiks novirzīti uz attīstību. Tiks izveidotas iestādes, ar kurām ir iespējams apmainīties viedokļiem, cieņpilnu saziņu, nepieciešamības gadījumā apzinoties. Var būt iesaistīts vēl viens scenārijs, bērnam ir pilnīgs vai daļējs vecāku trūkums, augstā trauksme, kad tiks piemērots neatkarības aizliegums, jo nespēs tikt galā ar savām bailēm.

Arī vecāki var izmantot noteiktu šantāžu "nedariet to - es nemīlu tevi, es došu." Šādā situācijā persona var nonākt pie secinājuma, ka, ja viņš neievēro nozīmīgas personas prasības, viņš viņu noraidīs un atstās viņu nepazīstamā un tādējādi nežēlīgā pasaulē, kas ir gatava apēst šo personu. Tas aktualizē bailes no pašiznīcināšanas. Un, ja jūs ievērosiet prasības, jūs varat izvairīties no soda un, iespējams, saņemt mīlestību, nepieciešamību, ko bērns jūtas pastāvīgi.

Vecāki vecāki kļūst par pedagogiem, skolotājiem, vienaudžiem, līderiem un laulības partneriem. Parasti tas attīsta socializāciju un dod lielāku neatkarību, jo cilvēks apgūst sociālās normas un mijiedarbību ar dažādiem cilvēkiem dažādās jomās. Ja persona nav guvusi autonomijas pieredzi veidošanās vecumā un nav iemācījusies būt neatkarīga pieaugušajā, tad turpinās izmantot iesniegšanas modeli mīlestības saņemšanai. Un cilvēks aizvien vairāk atkāpsies no individuālām vēlmēm un koncentrēsies uz citu vēlmēm un izjūt bailes, ka tās nav patīkamas.

Spēja pieņemt vērtības, tradīcijas, sliktas un labas koncepcijas ir cieņa pret citu cilvēku viedokli. Psihoanalītiskais jēdziens to sauc par superego (superego) - tā ir cilvēka “nadsenka”, viņa sirdsapziņa, pareizās / nepareizās, jēgpilnas / sliktas koncepcijas. Šie jēdzieni ir diezgan abstrakti un subjektīvi, tāpēc tiem nav vienprātīgi pieņemtas definīcijas.

Zināmā mērā cilvēks koncentrējas uz juridiskiem noteikumiem, tiem, kas ir pieņemti savā sabiedrībā, un var atšķirties citā, kas atspoguļojas atšķirībās starp tiesībām un brīvībām dažādās valstīs un kultūrās. Tā ir objektīva attieksme pret citu cilvēku viedokli, persona ir dzimusi sabiedrībā, ko ierobežo noteikumi un pienākumi, kurus citi ir pieņēmuši, un viņiem ir teikts, kādas ir viņa likumīgās tiesības un pienākumi. Šādas orientācijas trūkums uz citu perspektīvu novestu pie sabiedrības attīstības apturēšanas, jo pastāvīga konfrontācija, lai aizstāvētu savu pamatprincipu koncepciju, aizņem resursus, kas nepieciešami attīstības īstenošanai. Turpretī, koncentrējoties tikai uz pagātnes vērtībām un tradīcijām, nevis pieņemot jaunu, bloķē attīstību un progresu, liekot sajust bailes no jaunā un nezināmā, līdzīgu cīņu, bet jau ar progresu regresa labā.

Katra indivīda iekšējā pasaulē notiek mijiedarbība, kas atgādina ārējos notikumus. Pirmkārt, cilvēks izdzīvo un dzīvo, koncentrējoties uz apkārtējo vecāku pieredzi vai lielāku autoritāti, tad nāk laiks, kad viņa personīgā pieredze, pasaules realitāte, mācīto jēdzienu novecošanās, ir pretrunā ar tradīcijām, uzskatiem un mācībām. 2-3 gadu vecumā bērns sāk apzināti uztvert savu personību, un saka „es pats / a” un skaidri izpaužas pusaudža vecumā. Pēc tam persona parasti mācās līdzsvarot cieņu pret citu viedokļiem un spēju patstāvīgi novērtēt realitāti, pieņemot neatkarīgus lēmumus. Taču reizēm cilvēks neuzsāk neatkarību un tiek veidots kā cilvēks, kas ir atkarīgs no kāda cita viedokļa.

Kā apstāties atkarībā no kāda cita viedokļa?

Ir nepieciešams atšķirt toleranci pret cita viedokli un atkarību no tā. Pielaide ir spēja atpazīt viņu un kritiski izturēties pret viņu bez emocionālas iekļaušanas.

Kā nav atkarīgi no citu viedokļu ekspertiem un citiem, liekot sevi paradoksālā situācijā. Pilnīga cita viedokļa neievērošana nav autonoma, pārliecināta, neatkarīga persona. Ignorēšana nav pašmērķis. Persona ir sociāla, un viņam ir pienācīgi jāsaista cita situācija, ņemot vērā to, ka viņu bieži izrāda cilvēki, kas viņu mīl un kurus mīl.

Kā pārtraukt klausīties kāda cita viedokli? Ir jāanalizē atšķirīgs viedoklis, izvērtējot tā nozīmi un vērtību. Dažreiz cilvēks ir paralizēts, jo nespēj veikt neatkarīgu soli, nedzirdot kāda cita viedokli, pasīvi gaidot clues. Negatīvs novērtējums, kas izteikts mutiski vai mutiski, un dažreiz tikai paredzētais, var provocēt pārtraukt realizēt centienus.

Bažas par citu viedokli rada nenoteiktību, koncentrējoties uz citiem, cilvēks nostiprina neatkarīga un neskaidra individuālo tēlu, kas palielina nenoteiktību, iekļūstot apburto loku. Trauksme par citu viedokļiem, kas var būt pretrunā ne tikai ar personīgiem novērtējumiem, bet arī savstarpēji pretrunīgiem, kā arī reālā situācija, noved pie kritieniem, nekonsekvences, pazeminātas piesardzības, kļūdainas uzvedības stresa situācijās.

Jo vairāk vietas tiek piešķirts kādam citam, jo ​​mazāk cilvēks piedalās savas dzīves īstenošanā, šāda stratēģija noved pie domām par savu nenovērtējamību, kas, apvienojumā ar agresivitāti pret kontroles sajūtu, var veidot auto-agresiju, depresijas vai pat pašnāvības sajūtas.

Pastāv pretējas galējības - pilnīga cita skatījuma neievērošana un pilnīga orientācija uz to. Jebkura domstarpību izpausme, šaubas tiek uztvertas negatīvi un bez apspriešanās atstāta malā. Šajā gadījumā bieži vien persona ir iesaistījusies pašnodarbībā, jo atbalsta un pozitīva novērtējuma veikšana ir arī cita vērtējuma piemērs. Nesistemātiska cita viedokļa noliegšana noved pie neiespējamības saņemt atbildi uz rīcību, tēlu sabiedrības acīs.

Agresīvi noraidot kāda cita viedokli, uzsākot diskursu, cilvēks pārāk bieži paziņo savu viedokli (kādam citam tas ir kāds cits), negatīvi novērtējot sarunu biedru, viņa pieredzi un viedokļa vērtību.

Atzinuma nozīme ir atkarīga no plašsaziņas līdzekļu viedokļa, tās attiecībām ar atsauces grupu. Katrai sfērai līdzīga grupa var būt atsevišķa.

Orientēšanās uz citu viedokli var būt dzīvībai bīstama. Pētot cietušo riskus, tika konstatēts, ka bieži cilvēki nonāk potenciāli bīstamās situācijās, jo bailes parādīties rupjš, aizdomīgas vai aizskar citas ar neuzticību. Uzticība ir balstīta uz pozitīvu uzvedību, nevis uz negatīvas vai patiesas patiesības trūkumu. Trakums nenozīmē uzticības veidošanos, tā ir tikai sociālā etiķete, neitrāla saziņas forma.

Nenoteiktība izraisa noteiktu optisko traucējumu. Tas rada ilūziju, ka neatkarība novedīs pie nosodījuma un izsmiekla, un paklausība un pasivitāte tiks apstiprināta un cieņa citu acīs palielināsies. Rezultāts ir pretējs - viņi respektē tos, kas ir atbildīgi un neatkarīgi, bet tie, kas dod citu viedokli, paliek pastāvīgā spiedienā. Cilvēkiem, kuri oficiāli atzīst savu atkarību no kāda cita domām, notiek pašpieešana, kas ir pagaidu, nepieciešams pasākums, kura mērķis ir iegūt nepieciešamo autoritāti un nozīmi. Un tad, kļūstot par neatkarīgiem, viņi automātiski iegūs savu neatkarību un neatkarību. Atšķirība no pagaidu iesniegšanas noteikumiem emocionālā neatkarībā no novērtējuma, nav neuzticības saņemt negatīvu viedokli, var būt nožēlu, ka nesaņem praktisku rezultātu, pats novērtējums tiks pilnībā ignorēts.

Atkarība no citu viedokļu reizēm tiek veiksmīgi noslēpta kā pozitīva un sociāli apstiprināta jūtas, piemēram, cieņa pret vecākajiem, līdzdalība, empātija. Bet cieņa nozīmē, ka jāņem vērā, nevis akli paklausība, līdzdalība ir svarīga, ja lēmumi objektīvi tieši attiecas uz citu cilvēku dzīvi un likteni, tad tas ir kompromiss, un empātija nozīmē spēju rīkoties savā atbildībā, jo aiz tā robežas tas var nozīmēt ārējo robežu pārkāpšanu. Ti tas ir visu šo punktu pārkāpums, kas noved pie atkarības no citu viedokļiem, adekvāta izpratne palīdzēs atdalīties no tā.

Kā nepievērst uzmanību kādam citam?

Atkarība no kāda cita viedokļa, tāpat kā jebkura veida atkarība, liek domāt, ka ļaunprātīgas (kādas citas personas viedoklis) izpaušanai ir nepieciešama jauna vieta savā vietā - savu viedokli. Bieži vien tas ir grūts brīdis - jūsu viedoklis ietver atbildības uzņemšanos. Galu galā, izmantojot kādu citu viedokli, persona pārceļ atbildību uz citu. Ja tiek analizēts, pieņemts kā adekvāts un apzināti izmantots kāds cits viedoklis, tad, integrējoties, tas kļūst par daļu no savas puses un uzņemas atbildību.

Kad indivīds pieņem lēmumu, rīkojas saskaņā ar viņu un pārvarē sekas, tostarp negatīvās, viņa uzticība aug un citu cilvēku viedokļi kļūst arvien mazāk svarīgi, jo pastāv neatkarīgas uzvedības pieredze.

Dažās situācijās persona pats var piešķirt kādas citas personas viedokli, norādot, ka citi domā vai domās. Tas, iespējams, neatbilst patiesajiem viedokļiem un pat ir pilnīgi pretrunā.

Ja kāda cita viedoklis tiek izteikts bez tā lūguma, tas nav vērtīgs un svarīgs, pietiek tikai atteikties no tā, teikt „nē”. Vēlme uzsākt strīdu, paskaidrojums, kāpēc atzinums nav vajadzīgs, un pierādījums tam, kāpēc nepareizais ir arī atkarības signāls no citu viedokļiem, jo ​​tā nozīme ir pietiekama, lai radītu emocionālu reakciju un konfrontāciju.

Citu personu viedokļi paši par sevi ir nekaitīgi, ja vien persona nedod viņiem zināmu varu ietekmēt sevi. Persona, kas pilnībā atbild, apzināti rīkojas, pieņemot visas iespējamās sekas. Dažreiz tas notiek otrādi, un pozitīvs vērtējums zināmā veidā aptur personības attīstību, jo kritika palīdz redzēt izaugsmes zonu, un pastāvīgā pārliecība, ka „viss ir labi”, pastiprina pasivitāti.

Nedomājiet iepriekš par citu viedokli. Tā var nebūt, cilvēki ir aizņemti ar savu dzīvi, tas var būt atšķirīgi domāts, pareizi un saprātīgi izteikts, zaudēt vērtību vai, gluži pretēji, patiešām vēlaties to zināt. Jāatceras, ka laika gaitā var mainīties atšķirīgs skatījums (un personiskais). Cilvēki iegūst jaunu pieredzi, nonāk saskarē ar jaunām situācijām, pārvērtē savu nostāju un pārliecību, modes mainās. Tagad nosodīto var apstiprināt vēlāk un otrādi. Ikviens novērtē realitāti, balstoties uz personīgo pieredzi un subjektīvo iespaidu.

Esi ieinteresēts speciālistu viedoklī. Objektīvs, neatkarīgs novērtējums, pat ja tas ir pretrunīgs vai kritisks, palīdzēs novērtēt savu uzvedību un stiprināt tās racionalitāti vai nē. Mīļoto cilvēku viedoklis ir liels aizspriedumu jautājums, jo ir emocionāls savienojums.

Ja likums netiek pārkāpts, persona rīkojas savā robežās, nepieprasot būt ārpus robežas - tas ir pietiekams, lai pārliecinātos par savu viedokli. Ja cilvēks apzinās vēlmes, mērķus, ir neatkarīgs, gatavs uzņemties atbildību, citu viedokļi vairs neietekmē personīgos orientierus. Tas tiek analizēts un pieņemts, radot pozitīvu reakciju tikai tad, ja tas rada kaut ko noderīgu un nepieciešamu mūsu personai.

Savu emocionālo procesu sajūta un izpratne dod priekšstatu par saikni starp ārējo ietekmi un pašu vēlmēm. Meklējot sevi, ir efektīvi kritiski analizēt savu pārliecību, kas bija neapstrīdama patiesība, bet radīja iekšējo pretestību. Dažreiz ir vērts samazināt saziņu ar tiem, kas pastāvīgi uzspiež savu pozīciju, līdz tiek izstrādāti iekšējie personības atbalsta līdzekļi. Iespējams, ka daži sociālie kontakti tiks izbeigti un izveidosies jauna sociālā vide. Cieša vide mainīs uzvedību kontaktpersonas izmaiņu ietekmē. Atbildības uzņemšanās par individuālām pārmaiņām un konsekventa sevis realizācija ir veids, kā veidot iekšējo autonomiju.

Persona, kas spēj klausīties, nesniedzot un neizsakot savu spriedumu, padomu un novērtējumu, parādot savstarpēju toleranci pret citu viedokli, uzvedības integritāte un konsekvence rada cieņu un vēlmi ievērot šādu rīcību.

Skatiet videoklipu: S10E16. Apzīmējam kino (Augusts 2019).