Psiholoģija un psihiatrija

Kā audzināt bērnu

Ir grūti atbildēt, kā pareizi audzināt bērnu, jo nav ideālas stratēģijas nākamās paaudzes izglītošanai. Visiem bērniem pēc dzimšanas ir individualitāte. Jaunās princeses un mazie kungi ir atšķirīgi. Daži pārdomāti un mierīgi drupatas, citi - smieklīgi, ziņkārīgi, daži nepaklausīgi nemierīgi, ceturtais - slēgts kluss. Tāpēc izglītības procesa taktika nevar būt vienāda. Bērna raksturs zina tikai māti. Tāpēc viņai ir jāizvēlas metodes, kas ir ideāli piemērotas bērnam. Psihologi var tikai izklāstīt vispārēju stratēģiju un ieteikt, kā rīkoties, nav nepieciešams, lai pasargātu trauslo jauno psihi no traumatiskajiem faktoriem.

Kā audzināt bērnus pareizi - psiholoģija

Lai bērns augtu un veidotos pareizi, vecākiem ir jārada piemēroti apstākļi. Pirmkārt, bērnam ir nepieciešama vecāku mīlestība un rūpīga attieksme pret visaptverošu harmonisku attīstību. Kad drupatas jūtas vienaldzīgas no nozīmīga pieauguša cilvēka, tiek radīta auglīga augsne daudzu problēmu radīšanai. Runa nav par uzvedības novirzēm. Veselības traucējumu rašanās ir arī reāla.

Dažreiz gadās, ka nozīmīgi pieaugušie mīl bērnu, bet bērns to nejūtas. Tāpēc ir nepieciešams demonstrēt mīlestību pret drupanām jebkādā veidā, apžēlot, runāt par savām jūtām, skūpstu. Bērnam jājūtas vecāku mīlestības beznosacījumu raksturs, jāsaprot, ka vecāki viņu mīl pret visiem izredzes un vienmēr palīdzēs.

Lielākā daļa vecāku ir ieinteresēti pareizi audzināt bērnu, jo no tā ir atkarīga viņu bērnu turpmākā esamība.

Pirmajā kārtā jūsu mazulis jārīkojas pilnībā, neskatoties uz acīmredzamajiem trūkumiem. Daudzi vecāki izdara gandrīz neatgriezenisku kļūdu, cenšoties pielāgot bērnu savam ideālam cilvēkam. Un, kad tas nav iespējams, viņi jūtas neapmierināti. Bērns vienmēr jūtas vecāku noraidīšanas dēļ, saprot, ka viņā netic, ka viņš nevarēja pamatot vecāku cerības. Rezultātā drupu pašvērtējums cieš, kas rada daudzas problēmas.

Jūsu bērnam, neatkarīgi no tā, vai tas ir trīs gadus vecs bērns vai pusaudzis, ir jāatbalsta, kad viņai vajag. Bērniem jāsaprot, ka jebkurā sarežģītā situācijā viņi vienmēr var paļauties uz saviem vecākiem. Tas, ka vecāki ieplūst saviem bērniem, ir drošības sajūta.

Nav ieteicams skandēt bērnus ar dažādiem populāriem šausmu stāstiem. Piemēram, ja izglītības nolūkos nozīmīgi pieaugušie baidās no drupas, ka ar savu slikto uzvedību bērns nāks un aizvedīs viņu prom, bērns saprot, kas ir burtiski teikts. Viņš uzskata, ka mājoklī iekļausies briesmīga persona, un vecāki ļaus sievietei viņu uzņemt. Līdz ar to rodas nedrošības sajūta, vecāku autoritāte. Bērns vairs nejūtas droši.

Būtu vairāk ieinteresēts bērna dzīvē, runāt par dažādām tēmām ar viņu, it īpaši tiem, kas interesējas par bērnu, biežāk kopā pavadot brīvo laiku, darot patīkamas aktivitātes abiem. Kopīga spēle, kas piepildīta ar spilgti pozitīvām emocijām, veicina draudzīgu mijiedarbību starp pieaugušajiem un bērniem.

Būtu jāievēro pašu bērns, nevajadzētu noraidīt drupas vārdus no viņa viedokļa. Nepareizas frāzes frāzē: "nesaņemiet gudru", "ir mazliet vairāk padomu izplatīšanai." Ir nepieciešams slavēt pēcnācējus, pat par mazākajiem panākumiem.

Lai bērnam kaut ko mācītu, jāņem vērā viena bērna īpatnība - bērni lieliski iegaumē visu savu interesi. Tāpēc nav iemesla padziļināt zināšanas bērnā, labāk ir padarīt mācības viņam interesantas, kā arī iekļaut spēļu mirkļus.

Jums nevajadzētu ļaunprātīgi izmantot apzīmējumus. Galu galā, tie ir garlaicīgi un pilnīgi neinteresanti drupatas. Labāk ir demonstrēt vēlamo uzvedību ar savām darbībām. Bērni vienmēr rīkojas ar vecāku rīcību.

Kā audzināt bērnu no dzimšanas

Izglītības procesu vislabāk sākt no bērna dzīves pirmajām desmitgadēm. Drupu aktīvā attīstība notiek tikai pirmajos to pastāvēšanas gados. Aprakstītajā posmā viņi pielāgojas videi un iegūst pirmo vērtīgo pieredzi. Galu galā, tikai 12 mēnešos bērnam ir jāiemācās izdrāzt, smaidīt, reaģēt uz vecāku balsīm, garastāvokli un atšķirt intonāciju.

Bieži vien bērnu vecāki pievērš lielāku uzmanību ikdienas rutīnam un diētai, pienācīgai aprūpei, nevis izglītības procesam. Tas ir līdz viena gada vecumam, ka pēcnācēju pamatproces tiek liktas uz zemapziņas pakāpi, veidojas tendences un personības iezīmes. Drupu tālāka nogatavināšana, galvenokārt sakarā ar zīdaiņu izglītības procesu.

Parasti izglītības darba gada posms parasti ir sadalīts 4 posmos saskaņā ar trimestriem.

Tālāk ir sniegti ieteikumi par to, kā pareizi audzināt bērnu viņa dzīves pirmajā trimestrī.

Apsvērtā stadija nozīmē “patiesu” paradumu veidošanos bērniem un kaitīgu cilvēku rašanās novēršanu. Turklāt šeit vecākiem ir gudri jāorganizē pārtikas drupatas. Tas ir ļoti svarīgi, lai iegūtu pietiekamu svara pieaugumu, atkarību no režīma.

Šajā trimestrī drupatas jāveido kā ieradumi, piemēram:

- bez manekena, lai ienirtu Morfeeva valstībā uz ielas;

- iztērēt noteiktu laiku bērnu gultiņā, izbaudot sevi;

- turiet galvu;

- lai parādītu nepatiku, mainot autiņbiksīšu;

- aizmigt bez kustības slimības.

Tāpat ieteicams nopietni pievērst uzmanību drupu higiēnai. Karapuzas rītā sākas ar mātes draudzīgo smaidu, higiēniskām manipulācijām, kas ietver mazuļa rokturu un sejas mazgāšanu, mazgāšanu, autiņbiksīšu nomaiņu. Šīs ikdienas pēcnācēju darbības attīstīs ieradumu saglabāt sevi tīras.

Attīstīt drupatas ieradumu turēt galvu, lai liktu to uz vēdera. Pakāpeniski bērns pieradīs pie aprakstītās darbības, kakla un muguras muskuļi kļūs spēcīgāki.

Lai bērns sāktu izdrāzt, jums jādarbojas biežāk. Labi ir arī tad, ja drupatas dzirdēs crap un bērnu dziesmas. Jebkura darbība, kas ir tieši saistīta ar bērnu, jums ir nepieciešams komentēt, pastāstīt, piemēram, kā tiek novietoti slīdņi, mainās autiņbiksīši. Runājot ar bērnu, ieteicams smaidīt, jo tā ir veidota komunikatīvās mijiedarbības kultūra.

Nākamajā trimestrī attīstās redzes, jutekļu un dzirdes uztvere pasaulē. Apsvērtais posms ietver pēcnācēju sagatavošanu runai. Šeit ieteicams iekļaut dažādu žanru mūzikas melodijas. Tajā pašā laikā ir labāk, ja tie ir harmoniski un gaiši: klasika, bērnu melodijas, modernie motīvi. Lai bērni būtu gulili, viņš sāka babble viņa uzmanība ir vērsta arī uz citām skaņām. Viņš būtu jāiepazīstina ar apkārtējo realitāti, piesaistot savu interesi par putnu tweets, ūdens izliešanas troksni un traktora troksni.

Drupu garīgajam veidojumam aprakstītajā stadijā vajadzētu debitēt ar komunikatīvo mijiedarbību. Vecākiem ir jāspēlē ar bērnu, veidojot viņa uztveri. Ieteicams uzsākt modrību, kad nekas neatbaida pēcnācējus, un tas ir jautrs. Bērnam vajadzētu baudīt šādas aktivitātes, tāpēc jums nevajadzētu spēlēt ar bērnu, kad viņš vēlas ēst vai ir kaprīzs. Šajā posmā tiek veidoti audzināšanas morālie un estētiskie pamati, kurus bērns saņem, sazinoties ar radiniekiem.

Mīlestība un priecīgās emocijas, kas uzrādītas bērnam, būs sākuma punkts morāles un estētiskās uzvedības modeļa veidošanai. Papildus iepriekšminētajam ir jābūt arī ikdienas rutīnai un masāžai. Šajā posmā vingrinājumiem vajadzētu būt daudzveidīgākiem, jo ​​to mērķis ir sagatavot drupatas rāpošanai.

Trešā trimestra posmu raksturo pēcnācēju nemierīgums un zinātkāri. Aktivitāte bērniem aprakstītajā posmā ievērojami palielinās. Tā kā bērns jau ir iemācījies pārmeklēt un sēdēt, un daži bērni cenšas piecelties, ir pienācis laiks fiziskai apmācībai.

Pirmkārt, bērnam ir jādod brīvība pārvietoties pa mājokli. Tādēļ ir nepieciešams pēc iespējas nodrošināt viņa ceļojuma iespējamo ceļu. Šajā trimestrī bērni arvien vairāk interesējas par atvilktņu un skapju saturu, tāpēc ieteicams noņemt visus priekšmetus, kas var kaitēt drupatas.

Šajā posmā jau ir iespējams izdarīt pirmos mēģinājumus mācīt bērnus uz pot. Pēc barošanas, pastaigas, gulēšanas ir nepieciešams stādīt bērnu uz pot. Pēc kāda laika bērns kļūs skaidrs, kādam nolūkam viņš tiek likts uz pot. Aptuveni septiņu mēnešu vecumā drupas var sākt apmācīt, mazgājot pildspalvas. Tādējādi veidojas tīrības jēdziens.

Mātītes pirms krūšu drupu barošanas, netīrās drēbes nomainot tieši pēc tam, kad tās bija netīras, bērni uzmanīgi apsēj bērnus. Tajā pašā laikā pieaugušajiem ir nepieciešams komentēt katru darbību un izskaidrot to.

Bērniem spēles ir svarīgas neatkarīgi no vecuma. Ar to viņi pazīst pasauli. Septiņu astoņu mēnešu vecumā, jūs varat parādīt drupatas vienkāršas rotaļlietas un manipulācijas ar viņiem, piemēram, parādīt, kā bumba ruļļos, ​​riteņi apgriežas pie rakstāmmašīnas. Arī aprakstītajā stadijā jūs jau varat parādīt atsevišķas galvas daļas: degunu, acis, ausis. Trešajā trimestrī bērni ir jāārstē katru dienu. Arī šeit pēcnācējiem būtu jāzina vārdi-aizliegumi: “nē”. Piemēram, ja maksts cīnās spēļu laikā, ir nepieciešams teikt "nē", izskaidrojot iemeslus (es ienīstu, tas sāp).

Ceturtajā trimestrī bērna izglītība aptver visas viņa darbības jomas. Šeit drupas aktīvi mijiedarbojas ar pieaugušo vidi un cenšas staigāt pa to pašu. Kad bērns pieceļas uz saviem nažiem, tas ir jāmudina. Vispirms jums ir jāpalīdz bērnam, vadīt viņu, turēt divus pildspalvas, tad vienu. Pēc kāda laika bērns dažu sekunžu laikā varēs palikt, stāvot uz kājām.

Bērna garīgā veidošanās balstās uz prasmi manipulēt ar objektiem. Pilnvērtīgs izglītības process ietver ciešu komunikatīvo mijiedarbību ar pēcnācējiem. Nepārtraukti jākonsultējas ar zemesriekstu, taču nav ieteicams kopēt bērna runu vai papildinājumu. Tas var izraisīt runas defekta veidošanos.

Kā audzināt bērnu 1 gada laikā

Cilvēks, saskaņā ar psiholoģisko izpēti, veidojas agrīnā eksistences stadijā. Tāpēc izglītības procesa gaitā ir ļoti svarīgi, ka viengadīgais drupums iegūst nepieciešamo pieredzi nākotnē, kas kļūs par pamatu saiknei ar vidi un vidi.

Apsvērtajā stadijā spēļu process ir dominējošais darbības veids. Tomēr līdz šim vecuma dēļ drupatas var patstāvīgi organizēt savu atpūtu. Tāpēc tas nokrīt uz mātes pleciem. Ir nepieciešams parādīt iespējamo manipulāciju pēcnācējus ar rotaļlietām, piemēram, kā lelle iet, varde lec, automašīnu pārvadājumi. Lomu spēlēs ir svarīgas, ir iespējams ārstēt slimu lāstu kopā ar toddler vai gatavot vakariņas zaķim. Tomēr spēļu laukumiem jābūt primitīviem, lai bērns tos labi saprastu.

Spēļu atpūtas laikā jums ir rūpīgi jāuzrauga pēcnācēji. Spēle atspoguļo bērnu ideju par esošajām ģimenes attiecībām, pasauli, cilvēkiem. Novērošana ļaus vecākiem savlaicīgi labot negatīvos uzskatus vai destruktīvas attieksmes.

Gadu vecs saprot tikai vizuālu un grafisku apelāciju. Tāpēc, lai sniegtu drupas informāciju, ir nepieciešams simulēt situāciju, balstoties uz pasakas, kā arī par mīļāko rakstzīmju piemēriem.

Jums arī ir nepieciešams nepārtraukti izskaidrot bērnam, kā rīkoties, kas ir labs, kādas ir sliktās lietas. Turklāt vecākiem vienmēr jābūt pozitīvam piemēram, jo ​​bērni vienmēr imitē pieaugušo apkārtni. Izskatītajā izglītības posmā vecākiem ir regulāri jātīra, jāizvieto tās paredzētajās vietās, ar savām darbībām parādīt ikdienas rutīnas un higiēnas noteikumu ievērošanu.

Kā audzināt bērnu 2 gadu laikā

Pārskata periodā izglītības procesam vajadzētu būt atšķirīgam attiecībā uz zēniem un jaunām dāmām.

Zēna audzināšanā vispirms jāiekļauj mīlestības izpausme dažādos veidos: ietver, skūpstās, sarunās, spēlējot kopā. Ir aizliegts pārspēt drupatas un apvainojumus, jo tas var augt nedroši, agresīvi, pissed vai aizdomīgi. Zēnam jābūt izglītotam stingri noteiktās robežās, bez pārmērīgas papildināšanas, bet bez varas.

Neierobežojiet zēna un viņa darbības fiziskās spējas. Tas ir normāli, ja drupas bieži iet ar šķeltiem ceļiem, jo ​​pieaug ģimenes un tēvzemes nākotnes aizstāvis.

Apmeklējot drupatas, labāk izmantot savu vārdu vai nosaukt viņu par „dēlu”, un labāk ir neizmantot šādas mazinošas formas kā “mīļotā”, “zaķis”. Bērnam jau agrīnā vecumā jāzina, ka viņš aug kā cilvēks, un nākotnē kļūs par ģimenes apgādnieku un aizsargu.

Jauno dāmu izglītībai jābūt vērstai uz radošā potenciāla attīstību. Meitenes, salīdzinot ar viņu "antipodiem", ir līdzsvarotākas, aizraujošākas, mierīgākas. Monotonu manipulācijas viņiem ir vieglākas. Viņi ir izveidojuši fantāziju un skaistuma sajūtu.

Ir jāmudina meitu vēlme parādīt savas jūtas, sniegt jaunajiem princesei komplimentus, dot viņai slavēt un maigumu. Meitenēm ir jābūt pārliecinātām, pašpietiekamām, spējīgām atpazīt viltus jūtas.

Zīdaiņiem jāļauj izvēlēties savu spēli. Kopš bērnības mazām sievietēm ir jāpaskaidro, ka viņi var daudz dzīvē sasniegt. Jūs varat parādīt viņiem veiksmīgu dāmu - ārstu, politiķu, aktrises, fotogrāfijas, izskaidrojot viņiem, ka, augot, viņi var kļūt tikpat veiksmīgi un cienījami.

Kā audzināt bērnu 3 gadu laikā

Trīs gadi ir diezgan nopietns izturības tests vecākiem. Galu galā, drupatas jau ir ievērojami pieaugušas, sāka runāt. Bērnam jau ir aktīva loma savu vēlmju izteikšanā. Kādā brīdī drupas un viņa darbības uzvedības reakcija sāka mainīties. Agrāk paklausīgs mazais tot kļūst par nepieņemamu "slepkava". Tā izrādījās trīs gadu krīze.

Šeit galvenais ir pacietības rezerve no nozīmīgiem pieaugušajiem. Jebkura situācija, kas rada pēcnācēju pēcnācējus, ir jāizvērtē ļoti prātīgi. Ir nepieciešams izprast bērnu jūtas un prasmīgi izmantot bērnu noskaņojumus pret viņiem. Piemēram, ja zemesrieksti atsakās salocīt rotaļlietas, bet drīzāk tos izmet, jums jāpieprasa bērnam tos nekad savākt.

Aprakstītajā periodā dažādas prasības, aizliegumi ir neefektīvi. Labāk ir mēģināt pievērst bērna uzmanību aizraujošākām darbībām.

Nav ieteicams pārmērīgi reaģēt uz histēriskiem krampjiem. Tomēr nav nekādu vajadzību dzert arī bērnišķīgos kaprīzēs. Trīs gadu laikā tiek pārbaudītas atļautās robežas. Cik daudz viņš var atļaut vecākiem. Ja vismazāk histērijā, dodot bērnam vēlamo, tad viņam būs ieradums uzsākt histēriju vismazāk. Ir jācenšas novirzīt pēcnācējus no provocējošā faktora uz citu interesantu lietu.

Izglītības procesam 3 gados jābūt balstītai uz konsekvenci. Ja māte kaut ko aizliedza, tad tēvam nevajadzētu ļaut viņam to darīt. Šis noteikums ir īpaši skaidri jādod līdzjūtīgajām vecmāmiņām un labākajiem vectēviem.

Un pats galvenais, audzināt topi ir mīlestība. Ir nepieciešams rūpēties par pēcnācējiem, apmācīt tos, parādīt vēlamo uzvedību ar savu pozitīvo piemēru.

Kā audzināt bērnu holeriku

Bērns ar holērisku temperamentu pēc sava rakstura ir nogurdinošs. Daba ir piešķīrusi šādu drupu ar spēcīgu enerģijas potenciālu. Jau no agra bērna bērns rāda nepanesamo temperamentu, un radinieki ar apjukumu saka: "Nu, un raksturs!" Pieaugušo vides uzdevums konkrētā gadījumā ir palīdzēt drupām augt pēc iespējas elastīgāk, ierobežotāk un kompromisam.

Šī temperamenta mazais valdītājs ir bezgalīgs kustībās, ko raksturo nepieklājība, asums, it kā kāds viņu pakaļ. Šāds bērns necieš ilgas cerības, un tāpēc nevar ilgstoši sēdēt bez darba vienā vietā. Bērna saruna ir emocionāla, vārdi skaļi saraustīti un ātri. Он не говорит, а тараторит, глотая слова и слоги. Иногда так увлекается монологами, что оказывается не способным кого-либо услышать.

Нередко утрачивает над собой контроль, начиная громко кричать и спорить. Воспитывать ребенка холерика 3-4-х лет непросто. Такой малыш обожает приключения и риск. Tajā pašā laikā bērna jutīgums pret krasām garastāvokļa izmaiņām rada tuvu vidi apjukumam.

Bērnu choleric var viegli mainīt savu lēmumu pēdējā brīdī. Jūs nekad nezināt, ko no viņa sagaida. Viņš jebkurā situācijā var izturēties ārpus kastes. Bērns pats bieži nesaprot, kas viņam notiek, jo viņa impulsivitāte. Bērns ar holērisku temperamentu uzreiz pieņem lēmumus, viņa idejas ir spontāni, bet bieži interesantas. Visi jaunie bērni ir aizraujoši, bet viņam arī ir viegli aizmirst par to īsā laikā. Apmācības laikā parādās spēja, ja bērns pašlaik ir ieinteresēts.

Nedaudz holeriska persona aizmigusi ar grūtībām un ļoti ilgu laiku. Miega režīms ir nemierīgs atkarībā no dienas iespaidiem.

Holēriskajam cilvēkam ir daudz pozitīvu īpašību: bezbailība, riska, drosme, mērķtiecība, pašapziņa, neatlaidība. Tajā pašā laikā tendence uz spītību, nemiers, gaišums, konflikti, nepacietība, rotaļīgums, kas vecākiem rada grūtības audzināt holērisko bērnu.

Ņemot vērā to, ka bērni holeriski emocionāli nestabili, viņu vecākiem ir jāpārvalda spēja kontrolēt savas emocijas. Pirms runāt ar bērnu dusmās vai aizrautībā, jums ir jāpārtrauc, jāieņem dažas dziļas elpas vai skaita līdz desmit un jādomā par to, vai jūsu bērnam paredzētie apzīmējumi un kliedzieni palīdzēs jūsu situācijā.

Koleriskā cilvēka enerģiskajam bērnam ir jāiesaistās noderīgu lietu, piemēram, mājasdarbu veikšanā. Bērnam jāapskata galīgais mērķis un viņu darba rezultāts. Māciet bērnam skaļi, tad klusi un nepievilcīgi pieturēties pie viņa plāna.

Choleric cilvēkiem ir ļoti svarīgi iesaistīties mobilajos sporta veidos. Tas ļaus jums dot savu enerģiju, un apmācība jums iemācīs skaitīt jūsu spēku. Šādam mazulim vajag tikai dzīvojamo telpu, tāpēc pēc iespējas biežāk jums jāiet kopā ar viņu pastaigās.

Lai palīdzētu attīstīt uzmanību un neatlaidību, var izstrādāt, rokdarbu, zīmēšanas, roku darbu. Vecākiem ir svarīgi neuzrādīt traipiem uzbudināmību, ja viņš ir novirzījies, un katru reizi veicināt pacietību un centību. Ir svarīgi iemācīt bērnam iepriekš domāt par saviem lēmumiem, novērtējot savu spēku rezerves un tikai tad rīkoties. Jebkurā situācijā ir jāapmāca pieklājība, jo holēriskās personas neatliekamība bieži sāp cilvēku jūtas.

Īpaši jāpievērš uzmanība spējām veidot attiecības bērnu komandā, jo vecāki nevar būt tuvu visu laiku. Koleristu vidū problēma ir uzspiest vadību citiem bērniem. Otrā problēma, kas saistīta ar holērisko mazuli, ir vēlme pēc daudzveidības, tāpēc regulāri draugi nepaliek tuvu. Šajā gadījumā ir jāmudina bērns analizēt savu uzvedību, risināt konflikta situācijas ar viņu, apspriest filmas un grāmatas. Bērnam ir jāmāca kontrolēt savas emocijas, ņemot vērā citu cilvēku intereses.

Cīņā pret sliktu garastāvokli palīdzēs holēriskais humors. Parādiet savam bērnam izeju no uzkrātām emocijām: jūs varat sprādzēt rotaļlietu, mest un pārspēt spilvenu. Tas būs labāk, nekā saplēst jūsu dusmas vecākiem un bērniem bērnudārzā. Elpošanas vingrinājumi var arī palīdzēt pašpārvaldei. Pieaugot bērna emocionālajam stresam, jūs varat pielietot traucējošus paņēmienus, piemēram, interesēt citus un pāriet uz šo profesiju. Dažreiz tas ir pietiekami, lai ķēriens un klusums. Pieaugušajiem jārūpējas, lai pēc iespējas vairāk skatītu to drupu uzvedības izpausmes un jārīkojas pat pirms dusmās vai raudāt. Ir stingri aizliegts ķircināt mazo koleriku.

Skatiet videoklipu: 3 posmi bērna dzīvē Bērna audzināšana pēc Vēdām 12 (Augusts 2019).