Paredzēšana - tas burtiski nozīmē paredzēšanu, t.i. sistēmas spēja vienā vai otrā veidā paredzēt dažādu notikumu attīstību, darbību rezultātus, parādības. Psiholoģijas zinātnē izšķir divus šo jēdzienu aspektus: indivīda spēja iedomāties iespējamo darbības rezultātu pirms tā pabeigšanas, un indivīda domāšanas spēja iedomāties iespējamu problēmu risināšanas līdzekli pirms tā reālās izšķiršanas; indivīda ķermeņa spēja sagatavoties, lai reaģētu uz dažādiem notikumiem, pirms tie notiek. Šāda cerība parasti izpaužas noteiktā pozā vai kustībā.

Prognozēšana psiholoģijā

Kad psihes kognitīvie procesi ir saistīti ar viņu attieksmi pret laiku, parasti izrādās, ka uztvere ir saistīta ar tagadni, gaidīšanas mehānismu - ar nākotni, atmiņu - ar pagātni.

Šajā uztveres procesos, kas notiek tagadnē, pagātnes pieredze vienmēr ir iekļauta, no vienas puses, kas paliek atmiņā, no otras puses, vienmēr ir paredzēšana (nākotnes uztvere) uztverē.

Prognozēšana ir savdabīga iepriekšēja pārdomu parādība, kas var dot iespēju subjektam „ieskatīties nākotnē”.

Lai gan tā ir uzlabotas pārdomu parādība un attiecas uz nākotni, tomēr tā vienmēr ir atkarīga no pieredzētās pieredzes, kas paliek indivīda atmiņā. Atrasts faktiskajos indivīda darbos, kas izdarīti konkrētā brīdī. Indivīda atmiņā ir saglabājies un noticis pagātne. Tomēr šāda pagātne tiek atjaunota dažos pašreizējos brīžos.

Priekšnosacījums priekšlaicīgas refleksijas parādīšanās priekšnoteikumam ir pagātnes pieredzes saglabāšana atmiņā. Tā, piemēram, vizuālo vai dzirdes signālu izsekošana rāda, ka paredzēšana ir nepieciešams nosacījums darbības veikšanai, ja kāda iemesla dēļ subjekts nespēj paredzēt izmaiņas izsekojamos signālos, šādos gadījumos notiek šādas darbības pārtraukšana.

Prognozēšanas koncepcija apvieno psihisko spēju izpausmes paredzamajai refleksijai. Ti plašākā nozīmē paredzēšana ir spēja rīkoties un pieņemt dažādus lēmumus ar konkrētu kosmosa laika vadību nākotnes gaidāmajos notikumos.

Izšķir šādas paredzēšanas funkcijas: regulatīvā, kognitīvā un komunikatīvā. Regulatīvā funkcija izpaužas kā sistēmas brīvības līmeņu ierobežošana atbilstoši vides laika telpiskajai struktūrai. Atbilstoši apgalvotajām izmaiņām ārējās vides apstākļos, ir sagatavošanās darbi, darbību rezultāti un programmas izstrāde. Tas nosaka uzvedības raksturu un virzienu attīstītā situācijā. Bet aktivitātes regulēšana nevar notikt, neizveidojot vēlamās nākotnes modeli vai darbības rezultātu akceptētāju, kas ļauj salīdzināt iegūtos darbības rezultātus ar nepieciešamā rezultāta parametriem. Šāds regulējuma aspekts tiek garantēts, pateicoties gaidīšanas procesam iznākums ir nākotnes notikums saistībā ar aktu. Gaidīšanas rezultāti ir iekļauti lēmumā kā nepieciešamie un būtiskākie elementi. Tāpēc ļoti svarīga ir prognozēšanas procesa loma indivīda darbības un uzvedības regulēšanā.

Lomovs uzskatīja, ka "paredzamā pārdomas" var darboties kā prognozēšanas (ekstrapolācijas, prognozēšanas, paredzēšanas) un mērķu noteikšanas formās. Tas ir mērķa noteikšana, kas nosaka uz priekšu vērstu refleksiju, kas ir iekļauta indivīda darbībā. Un mērķis darbojas kā iepriekšējas šādas darbības rezultātu atspoguļojums. Ti paredzēšana tiek uzskatīta par dažādu apstākļu reālā gaita, kas tiek ņemta bez atsauces uz indivīdu. Tas nozīmē, ka indivīds darbojas kā novērotājs.

Pēc Fadeeva domām, sagaidīšana darbībā ietver tādus situācijas attīstības aspektus: iespējamās iespējas, nosacījumu pārveidošana, iespējamās izpildvaras celtniecības iespējas, variācijas iespējamo rezultātu novērtēšanā, iespējamās apstākļu modeļa koriģēšanas iespējas un izpildvaras programma.

Prognozēšana piedalās informācijas atlasē iegaumēšanas un uztveres procesos. Lomovs uzskatīja, ka iegaumēšanas process nav mehānisks ieraksts par to, kas konkrētajā brīdī ietekmē cilvēku, bet tāpēc, ka tas ir nepieciešams, tas nozīmē, ka tiek izvēlēta uztveramā informācija. Vadošajai lomai paraugu ņemšanas procesā atcerēšanās procesā ir plāni un prognozes, ko indivīds ir izveidojis viņa uzvedības procesā.

Prognozēšana ir iekļauta gandrīz visos kognitīvajos procesos, tāpēc paredzēšana tiek uzskatīta par garīgo procesu.

Gellleršteins izraudzījās gaidīšanas procesu izpausmes, lai paredzētu citu personu rīcību, kas balstās uz apzinātām (vai ne vienmēr apzinās) zināšanām par loģikas emocijām un no tām izrietošo darbību.

Ir arī paredzama iztēle. Tā ir tik svarīga un būtiska indivīda spēja - spēja paredzēt nākotnes notikumus, darbību rezultātus. Šāda iztēle ir iekšēji nesaraujami saistīta ar katra atsevišķā pasākuma sastāvu. Apstākļos, kad viens no maināmiem mehānismiem ir nepietiekams, notiek iztēles aktivizēšana. No iepriekš uzkrātās informācijas ir bezgalīgs skaits jaunu kombināciju. Šādu kombināciju ģenerators var būt mūsu zemapziņas aktīvās zonas. Taču šādi ģeneratori nebūs neprecīzi, bet tiem būs tematiska uzmanība uz pašreizējo uztveres brīdi. Pasākumam, kas ir iedomāts, ir fiziska ietekme. Piemēram, nopietnas fiziskas piepūles iztēles gadījumā sirds var sākt pārspēt smalkāk.

Paredzēšana ir tieši saistīta ar personiskajām īpašībām. Tieša saikne būs prognostiskās kompetences saistība ar personiskajām īpašībām, kas nodrošina adaptācijas procesu panākumus (sabiedriskums, līdzsvars). Šādas kompetences saistība ar personiskajām īpašībām, kas ir atbildīgas par psihes sfēras nestabilitāti (depresija, neiroticitāte, agresivitāte, labilitāte), tiks atcelta. Tādējādi neattīstītie prognozēšanas mehānismi var norādīt uz iespējamiem traucējumiem indivīda garīgās adaptācijas sistēmās. Garīgi slimi cilvēki vai neirotiski šie mehānismi tiks pārkāpti.

Paredzēšanas mehānisms

Atmiņas mehānisms var uzsākt prognozēšanas un prognozēšanas mehānismus. Svarīgi ir ne tikai informācijas uztveršana, bet arī nevis apjoms, atmiņas organizēšana. Pati paredzēšanas metode būtiski ir atkarīga no informācijas organizēšanas metodes atmiņā.

Gaidīšanas un atmiņas attiecības ir atmiņas ietekme uz gaidīšanas procesiem. Indivīds, veicot jebkuru darbību, pārvietojas, grafiski runājot, pa laika asi. Šādas kustības procesā atmiņā tiek ierakstīts materiāls par šo notikumu. Tomēr tajā pašā laikā, atkarībā no saražotās darbības, tajā glabātais materiāls tiek iegūts no atmiņas. Ti katrā pašreizējā brīža fragmentā vecais materiāls tiek izņemts no atmiņas. Pēc tam tas tiek pārbaudīts, to var labot, konvertēt (atkarībā no pašreiz saņemtās jaunās informācijas) un apvienot ar jauno materiālu un atkal glabāt atmiņā, tikai atjaunināto versiju.

Memorizācija ietver saņemtās informācijas paraugu ņemšanas procesu. Paraugs var būt atkarīgs no mērķa noteikšanas un plāniem, ko indivīds veido konkrētā brīdī darbības, izziņas un komunikācijas procesos. Mērķauditorijas atlases un plānošanas darbībās tika noteikti kritēriji, lai paraugus ņemtu atmiņā (gan patvaļīgi, gan nejauši). Izvēlētais pasākums ir kopēja atmiņas sistēma, kas bagātina to, taču kopā ar to atmiņu process ir vērsts uz nākotnes notikumiem.

Prognozēšana būtiski ietekmē reprodukcijas procesus, t.i. uzglabātais materiāls no tā. Un tas, kas tieši no pašreizējās mācīšanās brīža ir jāmācās no atmiņas, nav atkarīgs ne tikai no paša brīža, bet gan no tās attieksmes pret gaidāmo nākotni.

Izpētīt iegaumēšanas procesu, izmantojot paredzēšanas metodi (sērijas paredzamā reproducēšana). Tas ir balstīts uz prezentāciju (ar dzirdi vai vizuāli) zināmā tempā stimulu kopumam (piemēram, skaitļiem) un uzdots atcerēties visu stimulu kopumu, lai katrs iepriekšējais ķēdes elements dotu viņiem priekšstatu par nākamo. Starp intervāliem starp piedāvātajiem ķēdes elementiem jābūt ne vairāk kā trim sekundēm. Objekta uzdevums ir pareizi atkārtot šādus elementus pēc iepriekšējo.

Paredzēšanas metode ir balstīta uz faktu, ka katrs attēlotā ķēdes elements ir signāls nākamajam stimulam. Prognozēšanas metodes izmanto tādus kritērijus kā atkārtojumu laiks un skaits, kas nepieciešami, lai pareizi paredzētu pilnīgi visus ķēdes elementus; ar atsevišķiem atkārtojumiem, kļūdu skaits bez kļūdām; nepareizu prognožu raksturs un skaits individuālajos atkārtojumos; visu ķēdes elementu mācību grafika veidošana.

Ir vairāki paredzēšanas mehānismi: sensora devējs; uztveres, reprezentāciju līmenis, verbālā, loģiskā, sub-sensora.

Paredzēšanas piemēri

Gandrīz visos pasākumos ir iesaistīta ikdienas dzīvē.

Prognozēšanai ir šādi veidi: indikatīvs un pravietisks. Aptuvenā prognozēšana ir saistīta ar priekšmetu indikatīvajām darbībām apstākļos, kas to ieskauj. Tā mērķis ir labāk pielāgoties tām un izdzīvot. Šāda prognozēšana notiek daļēji apzinās. Tā piemērs varētu būt partneru kustību prognozēšana sparringā.

Redzes prognozēšana ir saistīta ar visu veidu globālo pārmaiņu prognozēšanu sabiedrības dzīvē, dažādām etniskajām grupām, rasēm un etniskajām masām atbilstoši pieejamām, bet latentajām (slēptajām no primārajām loģiskajām tendencēm).
Zinātniskā prognoze ir iekļauta vīzionāro prognožu grupā, tajā pašā laikā kā augstākā forma, lai parādītu subjekta radošumu, caur kuru notiek praktiskā un teorētiskā pasaules apguve.

Spilgti piemēri ir dažādas globālo pārmaiņu prognozes. Piemēram, sabiedrības sociālās un vēsturiskās attīstības prognozes; sci-fi literārie darbi, kas satur ierosināto sociālās un tehniskās attīstības modeli cilvēces nākotnē; koncepcijas un izgudrojumi, kas ir priekšā mūsdienu zināšanām un koncepcijām, paradigmām un loģikai.

Paredzēšanas piemērs ir Ņūtona tiesību likuma vai profesionālās intuīcijas atklāšana, balstoties uz ilgu pieredzi, politiskās vai ekonomiskās krīzes prognozēšanu.

Prognozēšana ir efektīva metode bērnu lasīšanas tehnikas uzlabošanai. Regulāri apmācot, bērns var iemācīties uzminēt visu vārdu ar pirmajiem burtiem, visa teksta saturu ar pirmajām frāzēm. Gaidīšanas gaidīšana var ievērojami palielināt lasīšanas ātrumu. Tāpēc šī metode ir viens no svarīgākajiem, strādājot ar tekstu lasīšanai.

Sagatavošanās metodes darbam ar tekstiem ir šādas: uzminēt teksta jēgpilnu nozīmi ar epigrāfu, virsrakstu vai autora vārdu; teksta atgūšana ar trūkstošiem elementiem; pirms teksta lasīšanas - plāna sastādīšanas metode, kuras pamatā ir esošās zināšanas, lasīšanas pieredze, nosaukums, stili un žanrs; metode, kā uzminēt autora domas virzienu, lasot ar dažiem apstāšanās punktiem.

Skatiet videoklipu: Tālivaldis Margēvičs - Notikumu paredzēšana (Septembris 2019).