Disartrija - tas ir runas traucējums, ko izsaka dažu vārdu, atsevišķu skaņu, zilbju vai to izkropļoto sarežģīto izrunu dēļ. Disartrija rodas smadzeņu bojājumu vai vokālo auklu, sejas, elpošanas muskuļu un mīksto aukslēju muskuļu inervācijas traucējumu rezultātā tādās slimībās kā aukslējas, lūpu lūpu un zobu trūkuma dēļ.

Sekundārā dysartrijas sekas var būt rakstiskās valodas pārkāpums, kas rodas tādēļ, ka nav iespējams skaidri izrunāt vārda skaņas. Smagākās dispartrijas izpausmēs runas kļūst pilnīgi nepieejamas citiem saprotamiem, kas noved pie ierobežotas komunikācijas un sekundārās attīstības attīstības traucējumu pazīmes.

Disartrija izraisa

Šīs runas traucējumu galvenais iemesls ir runas aparāta inervācijas trūkums, kas parādās dažu smadzeņu daļu sakāves dēļ. Šādiem pacientiem runas reproducēšanā iesaistīto orgānu mobilitāte ir ierobežota - mēle, aukslējas un lūpas, tādējādi sarežģot artikulāciju.

Pieaugušajiem slimība var rasties bez runas sistēmas sabrukuma. Ti kam nav dzirdes vai rakstīšanas traucējumu dzirdes traucējumi. Tā kā bērniem disartrija bieži izraisa traucējumus, kas izraisa lasīšanas un rakstīšanas traucējumus. Tajā pašā laikā pašai runai ir raksturīga gluduma trūkums, nokauts elpošanas ritms, runas ātruma maiņa virzienā, kas palēnina vai paātrinās. Atkarībā no disartrijas pakāpes un izpausmju daudzveidības pastāv disartrijas klasifikācija. Disartrijas klasifikācija ietver izpaustās disartrijas formu un anartriju.

Slimības izdzēstās formas simptomātika ir izdzēsta, kā rezultātā disartrija tiek sajaukta ar šādu traucējumu kā dislāliju. Dysarthria no dislālijas raksturo neiroloģisku simptomu fokusa forma.

Smagā dizartrijas formā runu raksturo kā neitrālu un gandrīz nesaprotamu, skaņas izruna tiek traucēta, un traucējumi izpaužas arī intonācijas, balss un elpošanas izteiksmē.

Anartriju papildina pilnīga runas reproducēšanas iespēju trūkums.

Slimības cēloņi ir: nesaderība ar Rh faktoru, grūtnieču toksikoze, dažādas placentas veidošanās patoloģijas, mātes vīrusu infekcijas grūtniecības laikā, ilgstošas ​​vai, gluži pretēji, straujas dzemdības, kas var izraisīt smadzeņu asiņošanu, smadzeņu infekcijas slimības un tās membrānas. jaundzimušajiem.

Ir smags un viegls disartrijas līmenis. Smaga disartrija ir cieši saistīta ar cerebrālo trieku. Viegla disartrijas pakāpe izpaužas kā smalkas motoriskās prasmes pārkāpums, skaņu izrunāšana un artikulācijas aparāta orgānu kustība. Šādā mērā runa būs saprotama, bet neskaidra.

Pieaugušo disartrijas cēloņi var būt: insults, asinsvadu mazspēja, smadzeņu iekaisums vai audzējs, nervu sistēmas deģeneratīvas, progresējošas un ģenētiskas slimības (Alcheimera slimība, Hantingtona slimība), astēniska sīpola paralīze un multiplā skleroze.

Biežāk sastopamie slimības cēloņi, kas ir mazāk izplatīti, ir galvas traumas, saindēšanās ar oglekļa monoksīdu, narkotiku pārdozēšana, intoksikācija alkohola pārmērīgas lietošanas dēļ un narkotiskās vielas.

Disartrija bērniem

Šajā slimībā bērniem ir grūti formulēt runu kopumā, nevis ar atsevišķu skaņu izrunu. Viņiem ir arī citi traucējumi, kas saistīti ar mazas un lielas kustības traucējumiem, rīšanas grūtības un košļājamā. Tas ir diezgan grūti bērniem ar disartriju, un pēc vienas stundas ir pilnīgi neiespējami lekt uz vienas kājas, izgriezt no papīra ar šķērēm, pogu pogām, viņiem ir diezgan grūti apgūt rakstīto valodu. Bieži vien viņi izlaiž skaņas vai kropļo tos, bet izkropļo vārdus. Slimi bērni visbiežāk kļūdās, lietojot priekšrakstus, teikumā izmanto nepareizus vārdu sintētiskos saišķus. Bērni ar šādiem traucējumiem ir jāapmāca specializētās iestādēs.

Dysartrijas galvenās izpausmes bērniem ir skaņu artikulācijas, balss veidošanās traucējumu, ritma izmaiņu, intonācijas un runas tempu pārkāpums.

Iepriekš minētie traucējumi zīdaiņiem atšķiras pēc to smaguma un dažādām kombinācijām. Tas ir atkarīgs no fokusa bojājuma atrašanās nervu sistēmā, šāda bojājuma rašanās laikā un pārkāpuma smaguma pakāpes.

Daļēji grūti vai reizēm pilnīgi traucē izteikt skaņas runu ir fonēšanas un artikulācijas traucējumi, kas ir tā sauktais primārais defekts, kas noved pie sekundārajām iezīmēm, kas sarežģī tās struktūru.

Pētījumi un pētījumi ar bērniem, kas slimo ar šo slimību, liecina, ka šī bērnu kategorija ir diezgan neviendabīga no runas, mehānisko un garīgo traucējumu viedokļa.

Disartrijas un tās klīnisko formu klasifikācija balstās uz dažādu fokusu izolāciju smadzeņu bojājumu lokalizācijai. Bērni, kas cieš no dažādām slimības formām, atšķiras viena ar otru ar dažiem skaņas izrunu, balss, artikulācijas defektiem, to dažādās pakāpes traucējumi var tikt koriģēti. Tāpēc profesionālai korekcijai ir nepieciešams izmantot dažādas runas terapijas metodes un metodes.

Disartrijas formas

Bērniem ir šādas dizartrijas formas: bulbar, subortical, cerebellar, kortikāls, dzēsts vai viegls, pseudobulbar.

Bumbas disartrija runā izpaužas kā rīkles un mēles muskuļu atrofija vai paralīze, muskuļu tonusa samazināšanās. Šajā formā runas kļūst izplūdušas, lēnas, neskaidras. Cilvēkiem ar dysartrijas bulbar formu raksturīga vāja sejas aktivitāte. Tas parādās audzēja vai iekaisuma procesos, kas ir vēnā. Šādu procesu rezultātā tur atrodas motora nervu kodoli: vaguss, glossofaringāls, trigemināls, sejas un hipoglosāls.

Disartrijas subkortikālā forma ir muskuļu tonusa un piespiedu kustību (hiperkineze) pārkāpums, ko bērns nespēj pārvaldīt. Notiek ar smadzeņu subortikālo mezglu fokusa bojājumiem. Dažreiz bērns nevar pareizi izrunāt atsevišķus vārdus, skaņas vai frāzes. Tas ir īpaši svarīgi, ja bērns atrodas mierīgā stāvoklī viņu radinieku lokā. Tomēr situācija dažu sekunžu laikā var būtiski mainīties, un bērns nespēj reproducēt zilbi. Ar šo slimības formu cieš temps, ritms un runas intonācija. Šāds bērns var ļoti ātri vai, gluži otrādi, ļoti lēni izrunāt veselas frāzes, veicot nozīmīgus pauzes starp vārdiem. Artikulācijas traucējumu rezultātā saistībā ar patoloģiskiem golos veidošanās un runas elpošanas traucējumiem parādās runas skaņas veidojošās puses raksturīgie defekti. Viņi var izpausties atkarībā no bērna stāvokļa un ietekmēt galvenokārt komunikatīvās runas funkcijas. Retos gadījumos ar šo slimības formu cilvēka dzirdes aparātā var novērot traucējumus, kas ir runas defekta sarežģījumi.

Cerebellārā runas disartrija tīrā veidā ir diezgan reta. Bērni, kas ir pakļauti šai slimības formai, izrunā vārdus, dziedina tos un dažreiz vienkārši izsauc individuālas skaņas.

Bērnam ar kortikālo disartriju ir grūti atskaņot skaņas kopā, kad runā vienā plūsmā. Tomēr tajā pašā laikā atsevišķu vārdu izruna nav sarežģīta. Un intensīvais runas temps noved pie skaņu maiņas, rada pauzes starp zilbēm un vārdiem. Ātrs temps runā ir kā stostīšanās.

Slimības izdzēsto formu raksturo vieglas izpausmes. Ar viņu runas traucējumi netiek atklāti nekavējoties, tikai pēc visaptverošas specializētas pārbaudes. Tās cēloņi bieži ir dažādas infekcijas slimības grūtniecības laikā, augļa hipoksija, grūtnieces toksēmija, dzimšanas traumas un zīdaiņu infekcijas slimības.

Visbiežāk sastopama düsartrijas pseudobulba forma bērniem. Dzimšanas traumu, encefalītu, intoksikācijas uc izraisītie smadzeņu bojājumi var būt tās attīstības cēlonis. Ar vieglu pseudobulāru disartriju runu raksturo lēnums un grūtības izteikt individuālas skaņas mēles kustību traucējumu dēļ (kustības nav pietiekami precīzas), lūpas. Pseudobulba dysartriju ar mērenu pakāpi raksturo sejas muskuļu kustību neesamība, ierobežota mēles kustība, balss naza ēnojums un bagātīgs drooling. Slimības pseudobulba formu smago pakāpi izsaka vokālā aparāta pilnīgā kustībā, atvērtā mutē, lūpu ierobežotā kustībā, amimitāte.

Izdzēsts disartrija

Neskaidra forma medicīnā ir diezgan izplatīta. Šīs slimības formas galvenie simptomi ir nekonsekventa un nepārprotama runa, slikta dikcija, izkropļotas skaņas, skaņu aizstāšana sarežģītos vārdos.

Pirmo reizi terminu "izdzēsts" dizartrijas veids ieviesa O. Tokareva. Viņa raksturo šīs formas simptomus kā vieglas pseudobulba formas izpausmes, kas ir diezgan milzīgas. Tokarevs uzskata, ka slimie bērni ar šo slimības formu var dot daudz izolētu skaņu, kā vajadzētu, bet runā viņi nepietiekami diferencē skaņas un vāji automatizē tos. Izrunu trūkumi var būt pilnīgi atšķirīgi. Tomēr tos apvieno vairākas kopīgas iezīmes, piemēram, neskaidra, neskaidra un izplūduša artikulācija, kas īpaši izpaužas runas plūsmā.

Dartartrijas nolietotā forma ir runas patoloģija, kas izpaužas kā sistēmas prosodisko un fonētisko komponentu traucējumi, ko izraisa smadzeņu mikro-fokusa bojājumi.

Šodien koriģējošo darbību diagnostika un metodes ir izstrādātas diezgan slikti. Šo slimības veidu biežāk diagnosticē tikai pēc bērna piecu gadu vecuma sasniegšanas. Visi bērni, kuriem ir aizdomas par disartriju, tiek nosūtīti uz neirologu, lai apstiprinātu vai neapstiprinātu diagnozi. Terapijai dzēšamā dizartrijas formā jābūt visaptverošai, apvienojot narkotiku ārstēšanu, psiholoģisko un pedagoģisko palīdzību un runas terapiju.

Izdzēšamās disartrijas simptomi: motorizēta neērtība, ierobežots aktīvo kustību skaits, ātrs muskuļu nogurums funkcionālās slodzes laikā. Slimi bērni nav ļoti stabili, stāvot uz vienas kājas un nespēj lēkt uz vienas kājas. Šādi bērni ir daudz vēlāki nekā citi, un viņiem ir grūtības apgūt pašapkalpošanās prasmes, piemēram, lakatu un skrūves noņemšanu. Viņiem ir raksturīgas mazas sejas izteiksmes, nespēja aizturēt mutes, jo apakšžoklis nevar bloķēties paceltā stāvoklī. Palpācijas sejas muskuļi ir mīksti. Sakarā ar to, ka lūpas ir arī lēnas, vajadzīgā skaņu labizācija nenotiek, tāpēc runas prozodiskā puse pasliktinās. Skaņas izrunu raksturo sajaukšana, skaņu izkropļošana, to aizstāšana vai pilnīga prombūtne.

Šādu bērnu runas ir diezgan grūti saprotamas, tai nav izteiksmīguma un saprotamības. Kopumā ir izmisuma un svilpes skaņu atskaņošanas defekts. Bērni var sajaukt ne tikai līdzīgu izglītību un sarežģītas skaņas, bet arī skaņu pretēji. Runa var parādīties deguna nokrāsā, temps bieži tiek paātrināts. Bērnu balss ir klusa, viņi nevar mainīt balss piķi, atdarinot dzīvniekus. Runas raksturo monotonija.

Pseudobulba disartrija

Pseudobulba disartrija ir visbiežāk sastopamā slimības forma. Tā ir organisko smadzeņu bojājumu sekas, kas cietušas agrā bērnībā. Encefalīta, intoksikācijas, audzēja procesu, bērnu dzemdību traumas rezultātā notiek pseudobulba parēze vai paralīze, ko izraisa vadošo neironu bojājumi, kas iet no smadzeņu garozas uz glossofaringālo, maksts un hipoglosālu nerviem. Saskaņā ar klīniskajiem simptomiem sejas izteiksmju un artikulācijas jomā, šī slimības forma ir līdzīga bulbar formai, bet varbūtība, ka skaņas izrunu pilnvērtīga apguve ar pseudobulbar formu, ir ievērojami augstāka.

Pseudobulba parēzes dēļ bērniem rodas vispārējs un runas kustības traucējums, tiek traucēta nepieredzējis reflekss un norīšana. Sejas muskuļi ir mīksti, siekalas no mutes.

Šāda veida disartrija ir trīs smaguma pakāpes.

Viegla disartrijas pakāpe izpaužas kā artikulācijas grūtības, kas sastāv no ļoti precīzām un lēnām lūpu un mēles kustībām. Šādā mērā notiek arī gaismas, neizpaustas rīšanas un košļājamās slimības. Sakarā ar to, ka nav skaidra formulējuma, izrunāšana ir pārtraukta. Runa ir raksturīga ar lēnumu, izbalēšanu skaņu izrunāšanā. Šādiem bērniem visbiežāk ir grūtības ar šādu burtu izrunu: p, h, f, f, w, un balss skaņas tiek reproducētas bez balsu pienācīgas līdzdalības.

Bērniem ir grūti arī mīkstās skaņas, kas prasa mēles pacelšanu uz cieto debesīm. Nepareizas izrunas dēļ arī fonemiskā attīstība cieš, rakstiskā valoda tiek traucēta. Bet vārdi, vārdnīcas, gramatiskās struktūras ar šo formu pārkāpumi praktiski netiek ievēroti. Ar šīs slimības formas vieglām izpausmēm galvenais simptoms ir runas fonētikas pārkāpums.

Vidējo pseudobulbar formu raksturo amimitāte, sejas muskuļu kustību trūkums. Bērni nevar uzpūst vai izstiept lūpas. Arī mēles kustība ir ierobežota. Bērni nevar pacelt mēles galu uz augšu, pagriezt to pa kreisi vai pa labi un turēt to šajā pozīcijā. Tas rada lielas grūtības, pārvietojot vienu kustību uz citu. Mīkstais aukslējas ir arī mazkustīgs, un balss ir deguna tonis.

Ir arī raksturīgas pazīmes: pārmērīga siekalošanās, grūtības košļāt un norīt. Sakarā ar artikulācijas funkciju pārkāpumiem parādās diezgan lieli izrunu defekti. Runa ir raksturīga neskaidra, neskaidra, klusa. Šī slimības smaguma pakāpe izpaužas kā patskaņu skaņu neskaidrība. Skaņas bieži tiek sajauktas, un y un a skaņas raksturo nepietiekama skaidrība. No līdzskaņu skaņām, t, m, n, n, x, k visbiežāk tiek izrādītas pareizi, piemēram, h, l, p, c reproducē aptuveni. Balss līdzskaņi bieži tiek aizstāti ar nedzirdīgajiem. Iepriekš minēto pārkāpumu rezultātā runas bērniem kļūst pilnīgi nesaprotamas, tāpēc šādi bērni dod priekšroku klusēt, kas noved pie verbālās komunikācijas pieredzes zaudēšanas.

Šāda veida disartrijas smagā pakāpe tiek saukta par anartriju un izpaužas kā dziļi muskuļu bojājumi un pilnīga runas aparāta imobilizācija. Slima bērna slikta seja ir mutes forma, mute pastāvīgi atvērta un apakšžokļa pilieni. Smagu pakāpi raksturo grūšanas un rīšanas grūtības, pilnīgs runas trūkums, reizēm ir skaņas izrunāšana.

Disartrijas diagnoze

Diagnozes gadījumā vislielākā problēma ir atšķirība starp dislāliju un pseudobulāru vai dysartrijas kortikālo formu.

Dartartrijas valkātā forma ir robežlīnija, kas atrodas pagriezienā starp dislāliju un disartriju. Visas disartrijas formas vienmēr ir balstītas uz fokusa smadzeņu bojājumiem ar neiroloģiskiem mikrosimptomātiem. Rezultātā ir nepieciešama īpaša neiroloģiska izmeklēšana, lai veiktu pareizu diagnozi.

Jums vajadzētu arī atšķirt disartriju no afāzijas. Disartrijā traucē runas tehnika, bet ne praktiskās funkcijas. Ti disartrijā slims bērns saprot, kas ir rakstīts un dzirdēts, un var loģiski izteikt savas domas, neskatoties uz defektiem.

Diferenciāldiagnoze tiek veikta, balstoties uz vispārēju sistēmisku pārbaudi, ko izstrādājuši krievu logopēdi, ņemot vērā uzskaitīto ne runas un runas traucējumu, vecuma un bērna psiho-neiroloģiskā stāvokļa specifiku. Jo jaunāks bērns un jo zemāks ir runas attīstības līmenis, jo nozīmīgāka ir runas traucējumu analīze diagnostikā. Tāpēc šodien, pamatojoties uz netradicionālo traucējumu novērtējumu, ir izstrādātas metodes disartrijas agrīnai atklāšanai.

Pseudobulba simptomu klātbūtne ir visizplatītākā dispartrijas izpausme. Его первые признаки можно выявить даже у новорожденного. Такая симптоматика характеризуется слабостью крика или вообще его отсутствием, нарушением сосательного рефлекса, глотания или их полное отсутствие.Slimu bērnu sauciens ilgstoši paliek kluss, bieži vien ar deguna pieskārienu, slikti modulēts.

Zīdaiņi, kas sūkā pie krūts, var aizrīties, zilā krāsā, dažreiz piens var izdalīties no deguna. Smagākos gadījumos bērns vispirms nedrīkst veikt krūts. Šādu bērnu barošana notiek caur cauruli. Elpošana var būt virspusēja, bieži vien aritmiska un ātra. Šādi pārkāpumi tiek apvienoti ar piena noplūdi no mutes, ar sejas asimetriju, apakšējās lūpu sagrūšanu. Šo traucējumu dēļ bērns nespēj sagūstīt krūtsgals vai krūtsgals.

Augot bērnam, arvien vairāk kļūst skaidrs, kā izpaužas un balss reakcijas. Visas bērna izstarotās skaņas izceļas ar monotoni un normas izskatu vēlāk. Bērns, kas ilgstoši slimo ar disartriju, nevar iekost, košļāt, var aizrīties ar cietu pārtiku.

Bērnam augot, diagnozi veic, balstoties uz šādiem runas simptomiem: pastāvīgi izrunu defekti, patvaļīgas artikulācijas nepietiekamība, balss reakcijas, mēles nepareiza atrašanās vieta mutes dobumā, balss veidošanās traucējumi, runas elpošana un aizkavēta runas attīstība.

Galvenās iezīmes, kurām jāveic diferenciāldiagnoze, ietver:

- vieglas locītavas klātbūtne (mēles gala nepietiekama liekšana, mēles trīce uc);

- prosodisku traucējumu klātbūtne;

- synkinesis (piemēram, pirkstu kustības, kas rodas mēles kustības laikā);

- lēnais artikulācijas temps;

- grūtības saglabāt artikulāciju;

- grūtības mainīt artikulācijas;

- skaņu izrunu pārkāpumu stabilitāte un iestatīto skaņu automatizēšanas grūtības.

Arī pareizā diagnostika palīdz izveidot funkcionālus testus. Piemēram, logopēds lūdz bērnu atvērt savu muti un izspiest mēli, kas vidū būtu jātur bez kustības. Tajā pašā laikā bērnam tiek parādīts sānu kustīgs objekts, kuram viņam ir jāievēro. Šajā testā disartrijas klātbūtni norāda mēles kustība virzienā, kurā acis pārvietojas.

Izpētot bērnu par disartrijas klātbūtni, īpaša uzmanība jāpievērš artikulācijas stāvoklim atpūtā, sejas kustību un vispārējo kustību laikā, galvenokārt artikulācijā. Nepieciešams pievērst uzmanību kustību diapazonam, to ātrumam un vienmērīgumam, proporcionalitātei un precizitātei, mutvārdu sinkinezes klātbūtnei utt.

Ārstēšana ar disartriju

Ārstēšanas galvenā uzmanība dysartrijai ir normālas runas attīstīšana bērnam, kas būs saprotams citiem, netraucēs komunikāciju un tālākizglītību pamata rakstīšanas un lasīšanas prasmēs.

Korekcijai un terapijai disartrijā jābūt visaptverošiem. Papildus pastāvīgajai runas terapijas darbībai ir nepieciešama arī neirologa noteiktā ārstnieciskā ārstēšana un fizikālā terapija. Terapeitiskajam darbam jābūt vērstam uz trīs galveno sindromu ārstēšanu: artikulācijas un runas elpošanas traucējumiem, balss traucējumiem.

Ārstēšana ar disartriju nozīmē, ka jāizmanto nootropika (piemēram, Glicīns, Encefabol). To pozitīvā ietekme ir balstīta uz to, ka tie īpaši ietekmē augstākas smadzeņu funkcijas, stimulē garīgo aktivitāti, uzlabo mācīšanās procesus, intelektuālo darbību un bērnu atmiņu.

Fiziskā terapija ir veikt regulāru speciālu vingrošanu, kuras darbība ir vērsta uz sejas muskuļu stiprināšanu.

Labi pierādīta masāža disartrijā, kas jāveic regulāri un katru dienu. Principā masāža ir pirmā lieta, kas sāk ārstēt disartriju. Tas sastāv no vaigiem, lūpām un apakšžokļa muskuļu glāstīšanas un viegli mīklas, apvienojot lūpas horizontālā un vertikālā virzienā, mīkstinot mīksto aukslēju rādītājpirkstu un vidus pirkstus ne ilgāk kā divas minūtes, bet kustībām jābūt uz priekšu un atpakaļ. Dysarthria masāža ir nepieciešama, lai normalizētu muskuļu tonusu, kas ir iesaistīts artikulācijā, samazina parēzes un hiperkinezes izpausmi, aktivizē slikti strādājošos muskuļus, stimulē smadzeņu zonu veidošanos, kas atbild par runu. Pirmajai masāžai vajadzētu būt ne vairāk kā divām minūtēm, pēc tam pakāpeniski palielināt masāžas laiku līdz 15 minūtēm.

Arī dartartrijas ārstēšanai nepieciešams apmācīt bērna elpošanas sistēmu. Šim nolūkam diezgan bieži izmanto A. Strelnikovas izstrādātos vingrinājumus. Tie sastāv no asām elpām, saliekot un izelpojot taisnošanas laikā.

Labs efekts tiek novērots, veicot pašmācību. Tie sastāv no fakta, ka bērns stāv spoguļa priekšā un ir apmācīts, lai reproducētu šādas mēles un lūpu kustības, kad viņš redzēja, runājot ar citiem. Vingrošanas paņēmieni runas uzlabošanai: atveriet un aizveriet muti, izstiepiet lūpas kā "sēklinieku", turiet muti atvērtu, tad pusi atveriet. Jums jāpieprasa bērnam turēt marles pārsēju zobos un mēģināt izvilkt šo pārsēju no mutes. Jūs varat arī izmantot konfektes uz plaukta, kuru bērnam jāatrodas mutē, un pieaugušajam ir nepieciešams to iegūt. Jo mazāks ir mazuļa izmērs, jo grūtāk tas būs bērnam.

Logopēds ar disartriju ir skaņu izrunu automatizācija un formulēšana. Jums ir jāsāk ar vienkāršām skaņām, pakāpeniski pārejot uz sarežģītajām skaņām, lai to artikulētu.

Dartartrijas medicīniskajā un korekcijas darbā svarīga ir arī smalku un lielu roku mehānisko prasmju attīstība, kas ir cieši saistītas ar runas funkcijām. Šim nolūkam parasti izmanto pirkstu vingrošanu, dažādu puzles un dizaineru savākšanu, mazu objektu šķirošanu un šķirošanu.

Disartrijas iznākums vienmēr ir neskaidrs, jo slimību izraisa neatgriezeniski traucējumi centrālajā nervu sistēmā un smadzenēs.

Disartrijas korekcija

Regulāri jāveic koriģējošs darbs, lai pārvarētu disartriju, izmantojot ārstniecības un rehabilitācijas terapiju (piemēram, ārstēšanas un profilakses vingrinājumi, terapeitiskās vannas, hirudoterapija, akupunktūra uc), ko ieceļ neirologs. Netradicionālās korekcijas metodes, piemēram, delfīnu terapija, izoterapija, sensoriskā terapija, smilšu terapija uc, ir labi pierādījušas sevi.

Logopēda veiktās korekcijas klases nozīmē: runas aparāta kustības un smalkas motoriskās prasmes, balss, runas un fizioloģiskās elpošanas veidošanos, nepareizas skaņas izrunu korekciju un skaņas skaņu pastiprināšanu, darbu pie runas komunikācijas veidošanas un runas izteiksmes.

Korekcijas darba saturs un metodes atšķiras atkarībā no disartrijas smaguma un formas, runas attīstības pakāpes.

Identificējiet galvenos koriģējošā darba posmus. Klases pirmais posms ir masāža, caur kuru attīstās runas aparāta muskuļu tonis. Nākamais solis ir vingrinājumi pareizas artikulācijas veidošanai ar mērķi pēc tam, kad bērns pareizi izrunā skaņas, skaņas iestatīšanai. Pēc tam tiek veikts darbs pie automatizācijas ar skaņu lasīšanu. Pēdējais solis ir pareizo vārdu izrunu mācīšana, izmantojot jau nodotās skaņas.

Svarīgs, lai pozitīvs disartrijas iznākums būtu tuvu cilvēku psiholoģiskais atbalsts. Vecākiem ir ļoti svarīgi uzzināt, kā slavēt bērnus par visiem viņa pat mazākajiem sasniegumiem. Bērnam ir jārada pozitīvs stimuls pašmācībai un pārliecībai, ka viņš var kaut ko darīt. Ja bērnam vispār nav nekādu sasniegumu, tad viņam jāizvēlas dažas lietas, ko viņš var darīt vislabāk, un slavēt viņu par viņiem. Bērnam ir jājūtas, ka viņš vienmēr ir mīlēts, neatkarīgi no viņa uzvarām vai zaudējumiem, ar visiem viņa trūkumiem.

Skatiet videoklipu: Disartria (Augusts 2019).