Bērnu bailes - tas ir trauksmes vai trauksmes sajūta, ko bērni jūt kā atbildi uz reālu vai iedomātu apdraudējumu viņu iztikas līdzekļiem vai labklājībai. Visbiežāk šādu bailes parādās bērniem, kas rodas pieaugušo, galvenokārt vecāku psiholoģiskā rakstura vai pašnovērtējuma ietekmē. Tomēr nevajadzētu nepārprotami uztvert bērnu bailes kā neveselīgas emocijas. Galu galā, jebkura emocija spēlē noteiktu lomu un palīdz cilvēkiem orientēties sociālajā un objektīvajā vidē, kas tos ieskauj. Piemēram, bailes aizsargā indivīdu no pārmērīga riska kalnu pārgājienā. Šī emocija regulē darbību, uzvedības reakcijas, izraisa indivīdu prom no bīstamām situācijām, traumu iespējamību. Tajā ir izteiktas bailes aizsardzības mehānisms. Viņi piedalās individuālās instinktīvās uzvedības reakcijās, vienlaikus nodrošinot viņa pašpārvaldi.

Bērnu bailes cēloņi

Jebkuram indivīdam vismaz vienu reizi bija bijusi bailes sajūta savā dzīvē. Bailes darbojas kā spēcīgākās emocijas un ir pašpārvaldes instinkta rezultāts.

Faktori, kas veicina baiļu rašanos, var būt dažādas parādības: no skaļa dūriena līdz fiziskas vardarbības draudiem. Bailes tiek uzskatītas par dabisku sajūtu, kad rodas bīstama situācija. Tomēr daudzi bērni biežāk izjūt bažas par atšķirīgu dabu, nekā tam ir pamats.

Bērnu bailes un to psiholoģija ir iemesli, kas izraisa negatīvas emocijas. Zīdaiņu vecumā bailes galvenokārt ir saistītas ar vientulības sajūtu, kā rezultātā bērns kliedz un alkst mātei. Skarbās skaņas, svešinieka pēkšņa izskats utt. Var skart bērnus, ja liels objekts tuvojas bērnam, tad tas parāda bailes. Divus gadus vecs bērns var būt briesmīgi sapņi, kas var radīt bailes no aizmigšanas. Galvenokārt bailes šajā vecuma periodā izraisa instinkti. Šādas bailes ir aizsargājošas.

Bērnu dzīves ilgumu no trim līdz pieciem gadiem raksturo bailes no tumsas, daži pasaku varoņi, slēgta telpa. Viņi baidās no vientulības, tāpēc viņi nevēlas būt vieni. Pieaugot, bērni sāk piedzīvot bailes, kas galvenokārt saistītas ar nāvi. Viņi var baidīties par savu dzīvi, viņu vecākiem.

Jaunākajā skolas vecumā bailes kļūst sociāli krāsainas. Šeit vadošā sajūta var būt bailes no pretrunas. Mācoties skolā, vecāku bērns viņam atrodas pilnīgi jaunā vidē un maina savu sociālo stāvokli, kā rezultātā viņš iegūst daudzas sociālās lomas un līdz ar to kopā ar viņiem nāk daudz bailes. Turklāt šajā vecuma periodā ir bažas par mistisku orientāciju. Bērni paplašina savu redzesloku visu citu pasaules interešu dēļ. Viņi vēlas skatīties mistiskās filmas, aizverot acis īpaši biedējošu mirkļu demonstrēšanas laikā. Bērni skandina viens otru ar „šausmu stāstiem” vai šausmu stāstiem, piemēram, melnām rokām.

Kad bērni kļūst vecāki, arī baiļu zona paplašinās. Pubertātes laikā palielinās bailes no nekonsekvences. Pusaudži baidās no vienaudžu un pieaugušo neatzīšanas, viņi baidās no fiziskajām izmaiņām, kas notiek ar viņiem. Viņiem ir raksturīga pašapliecināšanās, pašvērtējuma nenovērtēšana. Tāpēc pusaudžiem ir nepieciešama psiholoģiska aizsardzība vairāk nekā citiem, jo ​​pubertātes periodā, neirotisko apstākļu apstākļos, rodas ilgstošas, sarežģītas pieredzes, kas izraisa jaunu vai pasliktinošu bailes. To veicina arī bērna traumatiskā pieredze. Piemēram, bērni var liecināt par patiesu vardarbību, paši sajust fiziskās sāpes. Pusaudži baidās zaudēt kontroli pār savām jūtām un darbībām. Šādas bailes var saukt par neirotiskām.

Tomēr visbīstamākais baiļu veids ir patoloģiskas bailes. To rašanās rezultātā bērni var iegūt dažas bīstamas sekas, piemēram, neirotiskas tēmas, miega traucējumi, obsesīvi kustības, grūtības sazināties ar citiem, agresivitāte vai trauksme, uzmanības trūkums utt. Tā ir šāda bailes forma, kas var izraisīt diezgan nopietnas garīgas slimības.

Pamatojoties uz iepriekš minēto, jāsecina, ka dažādas bailes, bailes un pieredze ir bērnu dzīves neatņemama sastāvdaļa. Tādēļ vecāku problēma, kas saistīta ar bērnu bailēm, jārisina, apgūstot nepieciešamās prasmes, kas palīdz tikt galā ar bērnu dabiskajām bailēm. Šim nolūkam ir nepieciešams saprast galvenos bailes izraisošos faktorus. Visi no viņiem ir saistīti ar audzināšanu ģimenē, jo bērna personības veidošanās notiek ģimenē. Tāpēc no viņas bērniem izciet savas bailes.

Pirmais un vissvarīgākais faktors ir cieši saistīts ar vecāku uzvedību. Bērna mamma un tētis neapzināti vai apzināti veido savas bailes ar savu attieksmi pret apkārtējo realitāti un uzvedību. Piemēram, situācijas, kad vecāki vienmēr cenšas izolēt savu bērnu no pasaules, un tās negatīvā ietekme tikai veicina to, ka bērns pastāvīgi atrodas stresa apstākļos. Ar savu uzvedību vecāki drupās izjūt stabilu apdraudējumu no pasaules. Tik ilgi, kamēr bērns ir mazs, viņš cenšas atdarināt nozīmīgus pieaugušos viss, tāpēc, ja viņa ģimenes locekļiem ir raksturīga nemitīga nemiers, tad viņš to iemācīsies.

Otrais faktors ir saistīts ar ģimenē dominējošām tradīcijām un fondiem. Jebkurš ģimenes konflikts skandina bērnu. Galu galā, dzimis, bērns nes harmoniju. Tāpēc viņš sagaida no vietējām harmoniskām attiecībām. Ja konflikta situācijas ir agresīvas, tad bērni var saņemt diezgan bailes, kas vēlāk novedīs pie neirozes parādīšanās līdzīgu situāciju gadījumā. Arī bailes no bērniem piedzimst pārmērīgu vecāku prasību dēļ. Viņiem pastāvīgi ir jāpamato lielas vecāku cerības, kas izraisa bērnu trauksmi.

Gadījumos, kad ģimenē dominē autoritārā uzvedības stils, bērns tiks pastāvīgi saglabāts nenozīmīgu un nopietnu bailu sistēmā. Šāda bērna dzīvē viss virzās vienā virzienā - viņa darbību pareizība vai nepareizība no vecāku vēlmēm. Šādi bērni ir vairāk nervu, salīdzinot ar saviem vienaudžiem un baidās. Pastāvīga trauksmes situācija rada jaunu bailes. Gadījumos, kad zīdaiņiem tiek piemērotas vardarbīgas sekas, bērni piedzīvos visai bailēm. Trešais faktors ir saistīts ar traucētu, pretrunīgu komunikāciju ar vienaudžiem. Komunikācijas procesā bērni bieži vien aizvaino viens otru un liek pārmērīgām prasībām saviem vienaudžiem. Tas veido pastiprinātas nervozitātes atmosfēru un ir stāvoklis, kas izraisa bailes parādīšanos dažiem bērniem.

Bērnu bailes diagnostika

Lai diagnosticētu bailes, jums ir jāsaprot, ka ir dažādas bērnu bailes. Bailes var būt reālas, ja iedzimts pašaizsardzības instinkts izpaužas ārējās briesmas ietekmē.

Bailes ir neirotiskas. Šī suga ir saistīta ar psihes funkciju traucējumiem. Pastāvīgās bailes cerības stāvoklis, kas parādās dažādos laikos, kas nav saistīti ar konkrētu situāciju vai objektu, tiek saukts par brīvu baili. Šodien bērnu bailes problēma uztrauc gandrīz katru vecāku. Tāpēc svarīgs faktors psihologa darbā ir bērnu bailes un cēloņu noteikšana. Absolūti jebkura metode, kā diagnosticēt bailes bērniem, ir vērsta uz to, lai atrastu ne tikai psiholoģiskās slimības veidu, bet arī iemeslu, kas to izraisījis.

Daži psihologi izmanto zīmējumu, lai atrisinātu bērnu bailes diagnostikas problēmu, citi var izmantot modelēšanu, bet citi izvēlas runāt ar bērniem. Ir diezgan grūti noteikt labāko metodi bailes diagnosticēšanai, jo visas šīs metodes dod vienlīdz efektīvus rezultātus. Izvēloties tehniku, jāņem vērā viss atsevišķo pīļu individuālo psiholoģisko īpašību un vecuma pazīmju komplekss.

Bērnu bailu klasifikācijā var izšķirt divas galvenās formas: mēms un „neredzamās” bailes. Mēmās bailes ir bailes noliegšana no bērna, bet vecākiem šādu bailes ir acīmredzamas. Tie ietver bailes no dzīvniekiem, svešiniekiem, nepazīstamu apkārtni vai skaļas skaņas.

Bailes - "neredzams" ir tieši pretējs mēmām bailēm. Šeit bērns pilnībā apzinās savas bailes, bet viņa vecāki neredz nekādus simptomus par viņu klātbūtni bērnam. Neredzamās bailes tiek uzskatītas par biežākām. Visbiežāk ir šādi. Daudzi bērni baidās sodīt, ja ir izdarīts kāds nodarījums. Tajā pašā laikā to kļūda var būt pilnīgi nenozīmīga, un vecāki to pat nepievērsīs. Šādas bailes klātbūtne bērniem norāda uz nopietnu problēmu esamību komunikatīvajā mijiedarbībā ar vecākiem, pārkāpumiem attiecībās ar viņiem. Šādas bažas bieži var būt pārmērīgi stingras attieksmes pret bērniem rezultāts. Ja bērnam tiek diagnosticēta šāda veida bailes, tad tas ir iemesls vecākiem nopietni domāt par savu audzināšanas modeli un viņu uzvedību ar bērnu, pretējā gadījumā šāda audzināšana var radīt nopietnas sekas.

Bieži bērni baidās no asinīm. Bieži vien zīdaiņiem rodas panika, redzot nelielu asins pilienu. Nelietojiet smieties līdzīgā reakcijā. Pārbaudīto bērnu šausmas pirms asinīm visbiežāk izskaidrojamas ar parasto fizioloģijas informācijas trūkumu. Bērns domā, ka visa asinīs var plūst no viņa, kā rezultātā viņš mirs. Vēl viena bieži sastopamā bērnības bailes ir bailes no vecāku nāves. Bieži vien šīs bailes rada vecāki.

Bērnu bailes un to psiholoģija ir tāda, ka pat tad, ja bērni nerada nemieru vai vecāki nepamanīs šādu bērnu klātbūtni, tas nenozīmē, ka viņiem nav bailes no dažādām etioloģijām un formām.

Bailes var arī diagnosticēt, izmantojot speciāli izstrādātas metodes, piemēram, Phillips vai Taml skolu trauksmes pārbaudi, dažādas projekcijas metodes, Spielbergera metodes utt. Ir paņēmieni, kā noteikt bailes, piemēram, izstrādāts tests, ko sauc par „mājas bailēm” Panfilova.

Bērnu drosme un bailes

Bailes pārvarēšana tiek uzskatīta par vienu no visnozīmīgākajām problēmām, ar kurām bērni ir saskārušies. Bailes ir viens no lielākajiem bērna psihes ienaidniekiem. Un drosme ir rakstura kvalitāte, ko var attīstīt. Bailes nepieciešamību nosaka pašpārvaldes instinkts. Tomēr lielākā daļa bērnu bailes pakāpeniski pārsniedz vienkāršas pašaizsardzības robežas. Bērni baidās kaut ko mainīt, izskatīties smieklīgi, būt atšķirīgi. Citiem vārdiem sakot, šī emocija pakāpeniski pakļauj bērnu dzīvi. No kvalitātes, kas sākotnēji bija paredzēta indivīda labā, tā tiek pārveidota par balastu, kas traucē kustībai un veiksmīgai dzīvei.

Bailes ir trauksmes avots. Bieži kā dziļumā un mērogā tā kļūst par daudz vairāk nekā pati briesma. Bērni baidās no kaut ko, kas vēlāk izrādās mazāk kaitīgs nekā bailes sajūta.

Katrs cilvēks uz zemes baidās no kaut ko, bet tas nenozīmē, ka nav drosmīgu cilvēku. Galu galā, drosme neizpaužas bailes trūkuma dēļ, tā ir izteikta spēja kontrolēt to. Tāpēc problēma ir ne tikai bailēs, bet arī izpratnē par to, kas veicina tās pārvarēšanu un kontroli pār to. Bērns ar drosmi spēj pārvarēt savas bailes.

Bailes nav atkarīgas no vecuma un dzimuma. Daudzi pētījumi liecina, ka pirmsskolas periodā bailes visefektīvāk pakļautas psiholoģiskai korekcijai, jo tās lielākoties tiek velmētas. Bailes šajā vecumā izraisa emocijas, kas ir vairāk nekā raksturs.

Daudzas pubertātes problēmas ir iepriekšējo bailes un nemiers. Tā rezultātā, jo ātrāk jūs sāksiet strādāt, lai novērstu bailes, jo lielāka ir iespēja, ka viņu nebūs pubertātes laikā. Ja pirmsskolas vecuma periodā tiek veikta psiholoģiskā korekcija, rezultāts būs rakstura un neirozes psihētisko īpašību veidošanās novēršana pusaudžiem.

Bērnu bailes bieži izzūd bez pēdām, ja tās izturas pareizi un saprot iemeslus, kas izraisa to rašanos. Gadījumos, kad tie ir sāpīgi akcentēti vai ilgstoši saglabājušies, mēs varam runāt par bērna fizisko vājināšanos un nervu izsmelšanu, nepareizu vecāku uzvedību un pretrunīgu attiecību esamību ģimenē.

Lai palīdzētu ar bailēm bērniem, jāizstrādā bērna iekšējais aplis - tiklīdz tiek novērsti ārēji nomāktie faktori, viņa emocionālais stāvoklis automātiski normalizējas. Tāpēc darbs ar vecākiem tiek uzskatīts par visefektīvāko sākotnējo labošanas darba metodi. Galu galā, bieži vien pieaugušie baidās no kaut ko, tādējādi radot viņu bailes bērniem.

Drosme un bailes ir divas bērna reakcijas, ko tās var kontrolēt. Drosme tiek uzskatīta par diezgan svarīgu un nepieciešamu rakstura iezīmi. Galu galā, drosme veicina pareiza lēmuma pieņemšanu, bet bailes iesaka darīt visu citādi. Drosme palīdz nebaidīties no nākotnes, nebaidās no pārmaiņām un mierīgi saskaras ar patiesību. Drosmīgi bērni var pārvietoties kalnos. Vecāku drosmīgais uzdevums ir attīstīt un paaugstināt drosmi bērnam.

Par drosmes veidošanu bērniem nevajadzētu nepārtraukti tos iegremdēt visu veidu sīkumiem. Mums ir jāmēģina atrast brīžus, par kuriem viņiem būtu jāpievērš atzinība. Jūs nevarat zvanīt bērnam gļēvulis. Ir jācenšas pēc iespējas mazāk un saprotamāk izskaidrot drupatas, ka bailes ir normāla cilvēka reakcija. Lai mācītu bērniem pārtraukt bailes, viņiem jāmāca tikt galā ar viņu bailēm. Un tam ir nepieciešams sēt uzticību bērniem, ka viņu cīņā vecāki vienmēr atbalstīs. Labākais ierocis pret bailēm ir smiekli. Tāpēc vecākiem ir jāparāda biedējoša parādība smieklīgi. Piemēram, jūs varat nākt klajā ar pasakains humoristisks stāsts par bērnu, kurš spēja pārvarēt bailes. Bērniem nav ieteicams uzticēt to, ko viņi vienkārši nevar izpildīt vecuma vai īpašo iezīmju dēļ. Pārmērīga aizbildnība var veicināt bērnu bailes, bailes un pat gļēvuma attīstību.

Bērnu bailes korekcija

Darbu ar bērnu bailēm raksturo specifika, jo bērni reti var patstāvīgi formulēt savu lūgumu pēc palīdzības, ja viņi baidās no kaut ko, viņi nespēj skaidri izskaidrot, kas viņus baidās. Tāpēc, lai veiksmīgi psiholoģiski koriģētu bērnu bailes, vispirms jāsaprot, kas tieši biedē bērnu - sieviete Yaga, kas izgudrota, vai bailes no tumsas, bailes no vientulības. Lai to panāktu, jūs varat piedāvāt savam bērnam kaut ko, kas viņu biedē. Attēlā var parādīties daudz kas uztrauc vai baidās no bērna. Tomēr šī metode ne vienmēr būs svarīga, jo bērni var vienkārši atteikties izdarīt. Viņu atteikums var būt saistīts ar to, ka viņš nevēlas pievērsties šajā konkrētajā brīdī vai vienkārši nav gatavs atvērt. Arī bērni var baidīties, ka viņi smieties. Lai neveiksmes būtu jāsagatavo. Šādos gadījumos vecāki var mēģināt pievērst savu bērnu bailes un pastāstīt bērniem par viņiem. Tas būs labs piemērs bērniem. Tomēr, ja bērns vēl nevēlas, neprasiet. Galu galā, šīs metodes mērķis ir pievērsties bailēm uz virsmas, nevis piespiest bērnu aizvērt un palikt vienatnē ar savām bailēm un bailēm. Galvenais uzdevums izlabot bailes ir panākt to gaismu.

Tomēr, ja mazulis krāsoja savas bailes, tad viņam ir jāmāca, kā atbrīvoties no viņa. Un šajā gadījumā bailes izsmiekls būs labākais. Galu galā, visas bailes baidās no izsmiekla. Jūs varat izdarīt viņam smieklīgas ausis, ūsas, pigtails, tamborētu degunu, ziedus un vairāk. Самое главное, чтобы сам ребенок это сделал. Пусть он сам предложит, что следует сделать. Также можно постараться как-то обыграть страх. Например, ребенок нарисовал очень страшную бабу Ягу, можно предложить ему рядом нарисовать, как она упала в лужу. То есть нужно сделать так, чтобы пугающий образ оказался в нелепой или смешной ситуации.

Bērnu bailes var ietvert spēļu terapiju, pasaku terapiju, grupu un čukstošu terapiju.

Galvenais, kas jāatceras, ir tas, ka jums nevajadzētu jautāt bērniem, jums nevajadzētu noraidīt viņu bailes, jums nevajadzētu zvanīt bērniem gļēvām. Bērnam ir jāpalīdz saprast, ka bailes ir ķermeņa dabiska reakcija, ka arī pieaugušie dažreiz baidās no kaut ko, viņi tikai iemācījās kontrolēt savas bailes.

Tāpat nav ieteicams organizēt apmācību drosmi bērniem, īpaši ļoti jauniem. Piemēram, ja bērni baidās no tumsas, tad naktī jums ir jāatstāj nakts gaisma vai durvīm jāatrodas blakus esošajā apgaismotajā telpā. Galu galā bailes raksturs ir neracionāls, bieži vien cilvēks saprot, ka nekas baidās, bet, kad viņš nonāk situācijā, kas viņu baidās, viņš sāk panikas.

Visu veidu bērnu bailes var tikt koriģētas, ja vecāki saprot problēmu, viņu kompetento atbalstu bērniem un klātbūtni pie bērna, kad viņš baidās no kaut ko.

Kā tikt galā ar bērnu bailēm

Dabiskā un visproduktīvākais veids, kā pārvarēt un apkarot bērnības bailes, ir spēle. Psihologi ir konstatējuši faktu, ka bērniem ir mazāk bailes, to vairāk ieskauj vienaudži. Tas ir tik dabiski, kad bērnu ieskauj vesels bērnu. Un kad bērni ir kopā, ko viņi dara? Protams, viņi spēlē. Psihologu novērojumi liecina, ka spēļu process var sniegt nopietnu atbalstu cīņā pret bērnu bailēm. Bērniem ir jāspēj atklāti un brīvi paust savas jūtas. Galu galā, ļoti bieži dzīvē ir sociālie ierobežojumi, noteiktas uzvedības normas, pieklājības noteikumi un daudzas citas prasības, kas jāievēro. Rezultāts ir tāds, ka bērnam nav iespējas pašizpausmei, radot bailes. Protams, ir arī citi faktori, kas izraisa bērnu bailes, bet biežāk bailes rodas vecāku ieteikumu un nepareizu darbību rezultātā.

Tātad, par ko būtu jābalstās uz bērnu spēlēm, lai novērstu bailes? Pirmajā kārtā tas ir atkarīgs no bērna bailes specifikas. Tomēr ir vispārīgas vadlīnijas, kas var palīdzēt bērniem ar jebkādām bailēm. Spēles bērniem jāmāca pietiekama izpratne par savām emocijām, viņu izpratni, pārmērīgas spriedzes novēršanu, emocionālu relaksāciju un bailēs atbrīvoto hormonu atbrīvošanu. Spēļu terapija jāveic kopā ar citām metodēm. Tai būtu jāpalīdz aktivizēt psiholoģiskos procesus un radīt pozitīvu attieksmi. Spēlējot bērnus, viņus vajadzētu slavēt.

Arī āra spēles ir vērstas uz bērnu bailes pārvarēšanu. Piemēram, bailes no vientulības var veiksmīgi labot, izmantojot kolektīvo slēptās spēles palīdzību. Ja bērns baidās no tumsas, tad var izmantot tādas spēles kā dārgumu medības vai dārgumi, kuru galvenā sastāvdaļa būs tumsība. Jūs nevarat pilnībā izslēgt gaismu, bet nedaudz to izsmidzināt.

Arī psihologi iesaka vecākiem kļūt par "burvjiem". Tas nozīmē, ka pieaugušie tiek aicināti nākt klajā ar virkni frāžu, kas izskaidros, kas vada vai novērš biedējošu objektu.

Tomēr cīņa pret bailēm labāk ir novērst to rašanos. Bērnu bailes novēršana ir vairāku vienkāršu noteikumu ievērošana vecākiem. Neuztraucieties bērniem pēc mērķa. Arī jūs nevarat ļaut citiem baidīt bērnus. Ja jūs nepaziņojat bērniem par sievieti, kas viņus aizvedīs sliktas uzvedības gadījumā, viņi nekad par viņu nezinās. Neuztraucieties ārsts, kas injicēs injekciju, ja bērns neēd putru. Ir jāsaprot, ka vārdi, pat ja tie ir pamesti, drīz var kļūt par īstu baili.

Tāpat nav ieteicams pastāstīt ar bērniem vai apspriest ar viņiem dažādus šausmu stāstus. Galu galā, viņi bieži nesaprot lielāko daļu no tā, kas tika teikts, bet viņi pievienos priekšstatu par gabaliem, kas vēlāk kļūs par viņu bailu avotu.

Vecākiem ir jāuzrauga bērna TV raidījumu skatīšanās laiks. Televizors nedrīkst darboties kā fons dienas laikā, jo bērns var koncentrēties uz lietām, kas viņam ir absolūti nevajadzīgas.

Nav nepieciešams uzspiest savas bailes bērniem. Bērniem nav jāzina, ka baidās no pelēm, zirnekļiem vai citiem kukaiņiem. Pat ja vecāks nejauši redz peli, vecāks piedzīvo paniku, un viņš vēlas skaļi kliedzēt, tad jums vajadzētu mēģināt ierobežot sevi ar bērnu.

Ģimene bērnam ir uzticama aizmugure un aizsardzība. Tāpēc viņam ir jājūtas droši savās ģimenes attiecībās. Viņam ir jāsaprot un jūt, ka viņa vecāki ir spēcīgas personības, pašpārliecinātas, spējīgas sevi un viņu aizsargāt. Bērnam ir svarīgi saprast, ka viņi viņu mīl, un pat tad, ja viņš izdarīs pārkāpumu, viņam netiks dots nekāds tēvocis (piemēram, policists vai sieviete).

Labākais veids, kā novērst bailes bērniem, ir savstarpēja sapratne starp vecākiem un viņu bērniem. Runājot par bērna mieru, būtiska nozīme ir vienotu uzvedības noteikumu izstrādei visiem pieaugušajiem, kas iesaistīti vecākos. Pretējā gadījumā bērns nevarēs noskaidrot, kādas darbības jūs varat darīt un ko jūs nevarat.

Ideāla iespēja izvairīties no bailēm ir tēva piedalīšanās spēlēs, viņa klātbūtne, piemēram, kad bērns veic pirmos soļus. Galu galā pāvesti parasti mierīgāk reaģē uz neizbēgamo kritumu.

Lai bērns nebaidītos no tumsas, tam vajadzētu būt 5 gadus vecam, lai viņš būtu tuvu tam, kad viņš aizmigusi. Ieteicams gulēt ne vēlāk kā 10:00.

Bērniem nebūtu jāaizliedz bailes vai bailes, ja viņi baidās no kaut ko. Vecākiem jāsaprot, ka bērnu bailes nav vājums, kaitējums vai spītība. Tāpat nav ieteicams ignorēt bailes. Tā kā viņi, visticamāk, paši nepazūd.

Parasti, ja bērnu ieskauj pārliecinātie pieaugušie, ģimenē valda mierīga un stabila atmosfēra un harmonija, tad bērnu bailes iet ar vecumu bez jebkādām sekām.

Bērnu bailes novēršana jāveic no brīža, kad grūtniece uzzināja par grūtniecību. Galu galā bērns kopā ar māti piedzīvo visas stresa situācijas. Tāpēc ir ļoti svarīgi atrast grūtnieci labvēlīgā un harmoniskā atmosfērā, kur nav vietas trauksmei un bailēm.

Skatiet videoklipu: 8. solis Bērnu bailes un darbs ar bērnu bailēm (Decembris 2019).

Загрузка...